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Reflexión y transformación de la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza de la comprensión lectora.

Delgado Alarcón, Lyda Constanza; Gordillo Becerra, Julio Andres; Gordillo Peraza, Carmen Stella; Palacios Casas, Ana Orfa (Universidad de La Sabana, 2018)

Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en un grupo de niños de cinco a ocho años

Cárdenas Gómez, Ivone Maritza; Luque Niño, Luz Dary; Zuñiga Sánchez, Sandra Janeth (Universidad de la Sabana, 2009)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de ciclo I en el Colegio Eduardo Santos I.E.D mediante el uso de estrategias meta cognitivas a través del aprovechamiento de las TIC

Huertas Moya, Leyda (Universidad de La Sabana, 2017-11-14)

Aportes de las estrategias didácticas mediadas por TIC “Aventura hacia la lectura y la escritura” para el fortalecimiento de competencias lectoras y escritoras en los estudiantes de grado 7º de la Institución Educativa Técnica Bojacá

González Mejía, Mileny; Villarreal Cristancho, Doris Lizeth (Universidad de La Sabana, 2018)

Lectura e Interpretación de Símbolos Cartográficos con Incorporación de las TIC: Una Propuesta para el Desarrollo de Habilidades en la Enseñanza de la Geografía

Martínez Blanco, Blanca Lilia (Universidad de La Sabana, 2018)

Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de las habilidades de comprensión de lectura en inglés en estudiantes de grado décimo del Colegio Gimnasio los Pinares

González Cano, Natalia (Universidad de La Sabana, 2019-07-17)

The effect of the self-assessment cycle in the literal reading comprehension of a1 high school students

Maldonado Barriga, Yudy Andrea; Russi Paz, Emma Yohana (Universidad de La Sabana, 2016-11-10)

Desarrollo de habilidades metacognitivas para fortalecer la comprensión lectora a través de un ambiente de aprendizaje en niños de tercer grado apoyado por TIC

Lozano Rivera, Yoysi Helena (Universidad de La Sabana, 2018-10-31)

Mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de básica primaria mediante el desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC

Leguizamón Sotto, Deissy Viviana; Alaís Grill, Andrea; Sarmiento Ceballos, Jessika Irina (Universidad de La Sabana, 2014-07-24)

Estrategias de aprendizaje para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto del colegio Pablo de Tarso sede B

Parra Buitrago, Elmer (Universidad de La Sabana, 2016-08-04)

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