• “De lo ideal, a lo real” una mirada de la educación inclusiva, desde la transformación en la práctica de una docente de apoyo pedagógico en una escuela normalista de Bogotá 

  Gaviria Patiño, Julieth (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-26)

• “De lo ideal, a lo real” una mirada de la educación inclusiva, desde la transformación en la práctica de una docente de apoyo pedagógico en una escuela normalista de Bogotá 

  Gaviria Patiño, Julieth (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-26)

• Transformación de las prácticas pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa Departamental Pablo VI del Municipio de Suesca para el fortalecimiento de la lectura inferencial en los estudiantes mediante el marco de la EPC 

  Aponte Estupiñán, Andrea; Moncada, Daniel Benavides; Rincón Quiroga, Jairo; Ruiz Paredes, Esperanza; Torres Lizarazo, Andrea (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-18)

• La evaluación de los aprendizajes como elemento transformador de la práctica pedagógica de los docentes de básica secundaria del área de matemáticas de la Institución Educativa Diosa Chía: una reflexión desde la perspectiva del directivo docente. 

  Infante Garzón, Manuel José (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-12)

• Prácticas pedagógicas que fortalecen la comprensión lectora mediadas por estrategias del programa todos a aprender (pta) 

  Infante Coca, Elvia Janeth; Mellizo Rincón, Edgar Fernando (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-14)

• Planear y reflexionar juntos una experiencia de resignificación de las prácticas pedagógicas a través de la indagación 

  Almanza, July Rocío; Cardona, Víctor Hugo; Martínez, Vilma Patricia; Moreno, Deidy Lizeth (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-13)

• Secuencias didácticas como elemento de transformación de las prácticas pedagógicas para fortalecer la competencia argumentativa 

  Leguizamón Bayona, María Esperanza; Martínez Silva, Rosa Helena; Ortiz Hoyos, Nancy Rubiela; Rueda Cifuentes, Jannette Indira (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-11)

• Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo 

  Leguizamón Reina, Catalina (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-12)

• Cambios de las prácticas en el aula rural y urbana para mejorar la comprensión en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Departamental Agroindustrial Santiago de Chocontá 

  Rubiano Velandia, Edith Andrea; Cristancho Garzón, Yolanda (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-12)

• La evaluación formativa en el fortalecimiento de las habilidades de análisis y resolución de problemas de ciencias naturales (entorno físico) en estudiantes de la Institución Educativa Fusca - sede el Cerro - un abordaje desde la investigación acción 

  Martínez Madrigal, Jenny Paola (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-10)

• Rúbricas de evaluación: una estrategia que incide y transforma la autoevaluación en el aula 

  Barrera Castañeda, Lina Marcela; Vanegas Quiroga, Dilia Cecilia (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-03-04)

• La transformación de las prácticas pedagógicas para desarrollar la comprensión oral por medio de estrategias basadas en el marco de EPC 

  Delgado Santana, Zuly; Garzón Rojas, Rodrigo Antonio (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-01-18)

• La lectura como facilitadora en el reconocimiento y expresión de las emociones de los niños y niñas de jardín del Colegio Gonzalo Arango de Bogotá 

  Sánchez Cancino, Lina Fernanda (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2019-01-15)

• La práctica docente: competencias de lectura y escritura para fortalecer el desarrollo del pensamiento en los estudiantes de la Institución Educativa Roque de Alba del Municipio de Villanueva (La Guajira) 

  Ariño González, Ricardo; Daza Méndez, Elinabeth; Milián Rodríguez, Hildegar; Soto Contreras, María Elena (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-12-03)

• Reflexión de la práctica docente a partir del texto expositivo como recurso pedagógico para la resolución de situaciones problema en las áreas de lenguaje y matemáticas de la Institución Educativa Silvestre Francisco Dangond Daza 

  Díaz Molina, Yalexi Beatriz; Fragozo Mendoza, Iván Carlos; González Rojas, Edith Yojana; Villanueva Echeverría, Rubén Darío (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-11-28)

• Enseñanza de estrategias de resolución de problemas, elemento transformador de la práctica pedagógica 

  Fuentes Díaz, Breiner (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-11-28)

• La huerta escolar como medio para el desarrollo de competencias científicas y ciudadanas en estudiantes de un colegio público en Bogotá D.C 

  Maldonado Wilches, Derly Yaneth; Pinzon Guerrero, Liliana (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2016-08-01)

• Incidencia de estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias científicas en el manejo de residuos sólidos plásticos en el Colegio Fernando Soto Aparicio IED 

  Piñeros Salgado, Sandra Teresa (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-12-04)

• Mejorar las prácticas de enseñanza de instructores del Sena regional la Guajira para fortalecer el procedimiento de la ejecución de la formación profesional integral 

  Saavedra Gómez, Jorge Javier; Bolívar Brito, José Alfonso; Mendoza Avendaño, Camilo Andrés (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-12-04)

• El pensamiento crítico del profesor y la evaluación de significados para la transformación de su práctica pedagógica 

  Aramendiz Daza, Juliana; Correa Ospino, Jonathan; Gómez Valllejo, Tiziana; Mendoza Vergara, Carlos Milciades (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2018-11-28)

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