• Estrategias de enseñanza para promover el pensamiento crítico a partir de la habilidad de indagación en estudiantes de educación media 

  Benítez Arrazola, Manuel Arturo (Universidad de La Sabana, 2021-03-30)

• Transformación de la práctica de enseñanza a través del juego simbólico en transición 

  Cruz Espinosa, Francy (Universidad de La Sabana, 2021-03-23)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la metodología lesson study para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria 

  Caro Carmona, Ena Erinn (Universidad de La Sabana, 2021-03-22)

• Reconfiguración de la práctica de enseñanza a través de la metodología Lesson Study para desarrollar habilidades OLE en estudiantes de secundaria 

  Betancourt García, María Stella (Universidad de La Sabana, 2021-03-23)

• Análisis de la práctica de enseñanza de una docente de educación preescolar aplicando la Lesson Study 

  Varela Lara, Nancy Milena (Universidad de La Sabana, 2021-02-07)

• “Práctica de enseñanza de un docente de inglés como lengua extranjera en secundaria de una institución del sector oficial de Bogotá.” 

  Álvarez Mora, Camilo Andrés (Universidad de La Sabana, 2021-02-10)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de planeaciones estructuradas bajo el marco de la EpC 

  Vásquez Macias, Claudia Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-12-23)

• Mediaciones pedagógicas y transformaciones en la práctica de enseñanza 

  Bustos Giraldo, Liliana Paola (Universidad de La Sabana, 2020-12-05)

• Transformación de la práctica de enseñanza en química para fortalecer el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de básica secundaria bajo el marco de enseñanza para la comprensión 

  Rojas Rodríguez, Danny Jamilton (Universidad de La Sabana, 2020-12-09)

• Transformación de la práctica de enseñanza de una docente en ciencias sociales a partir de la reflexión sistemática en las acciones de planeación, implementación y evaluación de los aprendizajes 

  García Sánchez, Yira Lesandre (Universidad de La Sabana, 2020-12-09)

• Análisis de las estrategias didácticas en la práctica de enseñanza de un profesor de filosofía 

  Castro Martínez, Daniel Ernesto (Universidad de La Sabana, 2020-12-09)

• La reflexión de la práctica pedagógica en la articulación de una estrategia didáctica para fortalecer el uso comprensivo del conocimiento. Alcances y limitaciones 

  Castro Cortés, Nazly Mayra (Universidad de La Sabana, 2018-03-20)

• Incentivar el uso del aprendizaje basado en problemas por parte de los instructores del programa contable de la articulación con la media, como estrategia en la orientación de la formación profesional integral 

  Villamil, Deyadira (Universidad de La Sabana, 2020-11-04)

• Implementación de estrategias pedagógicas para el Mejoramiento de la comprensión lectora del wayuunaiki y del Español en un contexto intercultural bilingüe 

  Ponce Bonivento, Octavio; Rodríguez Uriana, Yesenia Silema (Universidad de La Sabana, 2020-10-23)

• Objetivación de la práctica de enseñanza de un profesor de educación física 

  Casallas Rodríguez, Daniel Arturo (Universidad de La Sabana, 2020-10-12)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación de la metodología de Lesson Study de un docente de básica primaria 

  Rojas Jiménez, Waldo Alexander (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• La transformación de las prácticas de enseñanza con estrategias curriculares de alfabetización visual para el fortalecimiento del pensamiento crítico 

  Chíquiza Ochoa, Nohora; Sánchez Arévalo, Ana Jakeline; Sandoval, Sandra Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-09-10)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Metodología lesson study y el enfoque enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de Pensamiento en educación básica primaria 

  Albarracín Camargo, Luisa Fernanda (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

• Transformaciones en las prácticas de enseñanza derivadas del trabajo colaborativo con la metodología Lesson Study 

  Ruiz Céspedes, Liliana Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• Transformación de la práctica de enseñanza mediante la metodología Lesson Study y el enfoque de Aprendizaje Significativo para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de Educación básica primaria 

  Lizarazo Torres, Johanna Alexandra (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

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