• Objetivación de la práctica de enseñanza de un profesor de educación física 

  Casallas Rodríguez, Daniel Arturo (Universidad de La Sabana, 2020-10-12)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación de la metodología de Lesson Study de un docente de básica primaria 

  Rojas Jiménez, Waldo Alexander (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• La transformación de las prácticas de enseñanza con estrategias curriculares de alfabetización visual para el fortalecimiento del pensamiento crítico 

  Chíquiza Ochoa, Nohora; Sánchez Arévalo, Ana Jakeline; Sandoval, Sandra Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-09-10)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Metodología lesson study y el enfoque enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de Pensamiento en educación básica primaria 

  Albarracín Camargo, Luisa Fernanda (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

• Transformaciones en las prácticas de enseñanza derivadas del trabajo colaborativo con la metodología Lesson Study 

  Ruiz Céspedes, Liliana Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• Transformación de la práctica de enseñanza mediante la metodología Lesson Study y el enfoque de Aprendizaje Significativo para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de Educación básica primaria 

  Lizarazo Torres, Johanna Alexandra (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• Transformación de la práctica de enseñanza de una docente de primaria a partir de la resignificación de las acciones constitutivas en torno al desarrollo de competencias de la lectura 

  Rodríguez Segura, Enid Adriana (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

• Evolución de las prácticas de enseñanza en el área de Lengua Castellana en primaria, para el desarrollo de las habilidades escriturales 

  Canaval Álvarez, Ana Paola (Universidad de La Sabana, 2020-10-10)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Lesson Study y el marco de la Enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria 

  Díaz Pérez, Claudia Marcela (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

• Transformación de las prácticas de enseñanza para la consolidación del proceso de escritura como una habilidad que visibiliza el pensamiento de los estudiantes 

  Güechá Cortés, Mary Angélica; Ovalle, Miguel Ángel (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

• Transformaciones de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria derivadas de la implementación de la Lesson Study en su aula de clases 

  Vergara Núñez, Yuly Carolina (Universidad de La Sabana, 2020-10-06)

• “Strategy box” Recurso pedagógico para movilizar el pensamiento y transformar las prácticas de enseñanza de una maestra de primaria, promoviendo un aula de pensamiento en estudiantes de segundo grado 

  Camacho Benitez, Yurani (Universidad de La Sabana, 2020-08-12)

• Transformación de las prácticas de enseñanza a partir del análisis de la acción constitutiva de planeación 

  Hernández Pardo, Sandra Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-08-05)

• Transformación de las prácticas de enseñanza de una docente de básica primaria a partir de la reflexión de las acciones comunicativas a través de la metodología Lesson Study 

  Lozano Ortiz, Paola Andrea (Universidad de La Sabana, 2019-08-06)

• Modelo de planeación profesional de clases de matemáticas en el marco de la epc 

  López Oviedo, Oliver José (Universidad de La Sabana, 2020-08-11)

• Transformación de la práctica pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora 

  Díaz Gutiérrez, María Fernanda (Universidad de La Sabana, 2020-08-10)

• Transformación de la práctica de enseñanza para favorecer el desarrollo de habilidades orales en estudiantes de educación preescolar 

  Coronado Torres, María Cristina (Universidad de La Sabana, 2020-08-07)

• La planeación colaborativa: base para la reflexión y transformación de las prácticas de enseñanza de una docente de básica 

  Gutiérrez Ortiz, Luz Dary (Universidad de La Sabana, , 2020-08-06)

• Fomento de la lectura desde las dimensiones del desarrollo en educación inicial 

  Romero Lozano, Luz Astrid (Universidad de La Sabana, 2020-08-06)

• Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la reflexión sobre el diseño de planeación 

  Martínez, Jovanna (Universidad de La Sabana, 2020-08-06)

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