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AutorGómez Tello, José Hildebrando (2)Acosta Moreno, Leidis Margoth (1)Alarcón Torres, Bibiana (1)Albarracín Camargo, Luisa Fernanda (1)Alfonso Jiménez, Yalile (1)Materia
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Rutinas de pensamiento una estrategia para desarrollar el pensamiento y la comprensión en los niños de preescolar 

García Murillo, Diana Cristina (Universidad de La Sabana, 2015-08-22)

Transformación de la práctica pedagógica para desarrollar la habilidad de la interpretación y explicación a partir del enfoque de la enseñanza para la comprensión. 

González Montealegre, Miguel Antonio; Montero Ballesteros, María Tráncito; Villamizar Galvis, Edisson Andrés (Universidad de La Sabana, 2018)

Reflexión y transformación de la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza de la comprensión lectora. 

Delgado Alarcón, Lyda Constanza; Gordillo Becerra, Julio Andres; Gordillo Peraza, Carmen Stella; Palacios Casas, Ana Orfa (Universidad de La Sabana, 2018)

Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque 

Alfonso Jiménez, Yalile; Jiménez Quintero, Ana María; Pérez Cuesta, Ivon Mariana; Remolina Rincón, Rosemaire; Vega García, Eusebia (Universidad de La Sabana, 2018-02-26)

La evaluación formativa bajo el marco de la enseñanza para la comprensión hacia el fortalecimiento del pensamiento numérico 

Cubillos Ayala, Darío Hernando; León Téllez, Franklin Saúl; Rodríguez Useche, John Jairo (Universidad de La Sabana, 2018-02-27)

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D 

Cortés Rodríguez, Luz del Carmen; Gómez Guzmán, Luz Myriam; Socorro Páez, María del (Universidad de La Sabana, 2018-03-05)

Evaluación formativa en ambientes de aprendizaje como estrategia para el desarrollo de habilidades comunicativas 

Celis Roa, Julián Andrés; Ríos Álvarez, Heriberto (Universidad de La Sabana, 2019-03-11)

Secuencias didácticas como elemento de transformación de las prácticas pedagógicas para fortalecer la competencia argumentativa 

Leguizamón Bayona, María Esperanza; Martínez Silva, Rosa Helena; Ortiz Hoyos, Nancy Rubiela; Rueda Cifuentes, Jannette Indira (Universidad de La Sabana, 2019-03-11)

La práctica docente: competencias de lectura y escritura para fortalecer el desarrollo del pensamiento en los estudiantes de la Institución Educativa Roque de Alba del Municipio de Villanueva (La Guajira) 

Ariño González, Ricardo; Daza Méndez, Elinabeth; Milián Rodríguez, Hildegar; Soto Contreras, María Elena (Universidad de La Sabana, 2018-12-03)

Transformación de la práctica docente para fortalecer en estudiantes de grado séptimo la habilidad del pensamiento científico de formular preguntas. 

Fragua, Ana María (Universidad de La Sabana, 2019-10-17)
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