• An Action Research Project to strengthen innovation in the corporate strategy of Esenttia S. 

  Araujo Angarita, Victor Andrés (Universidad de La Sabana, 2024-10-31)

• Percepción docentes y directivos, frente a la convocatoria de financiación de formación posgradual de Bogotá 2020-2024 “Profes a la U” 

  Arteaga Melo, Sonia Yamile (Universidad de La Sabana, 2024-11-05)

• Fortalecimiento de los procesos de evaluación desde la visión innovadora mediada por TIC en docentes de Contaduría Pública 

  Cuéllar Sánchez, Stéphanny Milena (Universidad de La Sabana, 2024-10-23)

• Navegando entre tradición y modernidad: mecanismos educativos para la preservación de valores campesinos 

  Carreño Melgar, Mónica P. (Universidad de La Sabana, 2024-11-05)

• Research report submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of master in english language teaching for self-directed learning Faculty of Education, Universidad de La Sabana 

  Angulo Bernal, Sonia Milena (Universidad de La Sabana, 2024-10-29)

• Relación entre la aplicación de coaching compasivo y la percepción de autoeficacia y compromiso en el trabajo en mujeres líderes TIC. 

  Díaz Gaitán, Sonia Esperanza (Universidad de La Sabana, 2024-11-04)

• Recurso digital para fortalecer habilidades lectoras y escritoras en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Liceo Moderno del Sur de Ciénaga Magdalena 

  Cuello Jiménez, Ana Milena; González Argota, Lía Margarita; Urieles Thomas, Legna Margarita (Universidad de La Sabana, 2024-10-06)

• Niñez dejada atrás en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos 

  Mora Montañez, Laura Vanessa (Universidad de La Sabana, 2024-10-01)

• Motivación de los estudiantes de postgrado de la universidad de La Sabana para elegir un postgrado en la facultad de educación 

  Blanco Rincón, Juan Pablo (Universidad de La Sabana, 2024-11-05)

• Contextos con sentidos: voces que posibilitan la construcción de realidades en escenarios indígenas y campesinos alrededor de la práctica educativa 

  Cruz Gutiérrez, Karen Julieth; López Cárdenas, Jhonny Alexander (Universidad de La Sabana, 2024-10-24)

• Mejorando la eficacia educativa pedagógica con estrategias de Translingüismo y escritura-para-aprender-lengua en la enseñanza de la gramática de inglés como lengua extranjera con estudiantes de quinto grado 

  González Carrera, Julia Edith (Universidad de La Sabana, 2024-11-06)

• Transformando la Gestión Educativa: Un Enfoque integral en el Colegio Lápiz y Recreo 

  Bejarano López, Juan Manuel (Universidad de La Sabana, 2024-10-23)

• Estudio de factibilidad para el tránsito de la Fundación FUESLA a jardín infantil de preescolar 

  Fonseca Romero, Gabriela (Universidad de La Sabana, 2024-11-04)

• Los Aportes Teológicos De John Henry Newman A Los Laicos Para Vivir La Fe En Sociedades Secularizadas 

  Aguilera Corredor, Hugo Alejandro (Universidad de La Sabana, 2024-11-05)

• Consulting Model for the Strategic Management of Micro and Small Businesses: Formulation, Implementation and Evaluation, with Action Research 

  Castro Pabón, Diego A. (Universidad de La Sabana, 2024-11-06)

• Desarrollo de la Empatía en la Primera Infancia La canción infantil como estrategia didáctica para promover la empatía cognitiva en niños de 4 a 5 años 

  Daza Riapira, Deicy Yurany (Universidad de La Sabana, 2024-11-01)

• Estrategias de comunicación digital y narrativa publicitaria en ficción: El caso de Distrito Salvaje 

  Vergara Vargas, Cristian Camilo (Universidad de La Sabana, 2024-11-08)

• Modelo de clasificación de riesgo para prevenir la deserción de los clientes que tienen activa una póliza de seguro en el segmento de Auto Individual en una compañía de seguros 

  Barbosa Hernández, Camilo Andrés (Universidad de La Sabana, 2024-10-23)

• Integración de la Inteligencia Artificial (IA) en el currículo: hacia un aprendizaje adaptativo y personalizado 

  Úsuga Pérez, Daniela (Universidad de La Sabana, 2024-11-04)

• Reflexionando nuestro sentir: Una propuesta basada en estrategias de educación emocional para el desarrollo de la conciencia y la regulación emocional en estudiantes de grado segundo del Colegio Alberto Lleras Camargo de la Ciudad de Bogotá 

  Prada Zamudio, Andrea del Pilar (Universidad de La Sabana, 2024-10-18)

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