Aplicación de lineamientos de política de educación inclusiva en la práctica docente de profesoras de educación básica primaria

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo general, analiza la aplicación de los lineamientos de la Política de Educación Inclusiva en la práctica docente, surge del interés por revisar los retos, a partir de los diferentes contextos de la práctica, afectada por las políticas globales, que tienen incidencia directa en las directrices locales.