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AuthorCastro Cortés, Nazly Mayra (2)Chíquiza Ochoa, Nohora (2)Sandoval, Sandra Patricia (2)Sánchez Arévalo, Ana Jakeline (2)Acevedo Mendoza, Giovanni Alexander (1)Subject
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Transformación de la práctica pedagógica de enseñanza de las ciencias sociales a partir Del desarrollo de la indagación y la multiperspectividad decolonial 

González Sánchez, Jaime Jesús (Universidad de La Sabana, 2019-10-08)

Aula invertida como estrategia metodológica para mejorar los procesos de lectura en el área de humanidades-lengua castellana, en los estudiantes deportistas de alto rendimiento de los grados tercero y quinto del colegio Bilingüe Aspaen Gimnasio Los Alcázares. 

Madrigal Gómez, Juan Pablo; Vanegas Pérez, Juan Sebastián (Universidad de La Sabana, 2019-10-11)

Transformación de las prácticas de enseñanza para el fortalecimiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en estudiantes de tercero de primaria 

Piñeros Merizalde, Bibiana Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-08-06)

Transformación de las prácticas de enseñanza de una profesora de transición para fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes de primera infancia 

Avila Cubides, Derly Catherine (Universidad de La Sabana, 2020-06-10)

Plan de mejoramiento del proceso de aprendizaje tutoriado de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria Sanitas 

Polo Rodríguez, Mónica Ivonne; Rojas Delgado, Sonia Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-03-04)

La escritura inicial como reflejo de la exploración del medio: transformación de la práctica de enseñanza a partir del desarrollo de habilidades científicas en estudiantes de primera infancia. 

Pineda Ballesteros, Yenny Yohana (Universidad de La Sabana, 2020-03-12)

Concepciones de infancia que tienen las educadoras de transición y primero para la organización de espacios de trabajo especializados en la IED "Diosa Chía" 

Cortés Hernández, Janneth; Ortegón Méndez, Elizabeth (Universidad de la Sabana, 2012-05-04)

Enseñanza de estrategias metacognitivas para el desarrollo de la comprensión de lectura :aportes desde la escuela nueva 

Salamanca Cárdenas, Mary Yubely (Universidad de La Sabana, 2018-03-09)

La transformación de las prácticas pedagógicas para desarrollar la comprensión oral por medio de estrategias basadas en el marco de EPC 

Delgado Santana, Zuly; Garzón Rojas, Rodrigo Antonio (Universidad de La Sabana, 2019-01-18)

Transformar las prácticas pedagógicas: oportunidad de hacer visible el pensamiento de los estudiantes de primaria 

Araujo Guerra, Anabel; Caballero Ospino, Heidy; Conde Fonseca, Yarliny; Gómez Wilches, Manuel (Universidad de La Sabana, 2018-11-28)
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