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Resignificación del modelo pedagógico institucional del Colegio Santo Domingo Bilingüe
(Universidad de La Sabana, 2017-08-15)
Cátedra de Felicidad en el Colegio Mayor de los Andes: ¿qué necesitan saber los docentes de preescolar para su implementación?
(Universidad de La Sabana, 2018-12-04)
Incidencia del aprendizaje basado en problemas como metodología de la enseñanza de las matemáticas en la transformación de la práctica pedagógica
(Universidad de La Sabana, 2019-10-07)
La instrucción diferenciada en el siglo XXI: una experiencia según las condiciones y posibilidades de diversos alumnos
(Universidad de La Sabana, 2019-09-06)
Análisis fenomenológico del programa de apoyo académico “lernen lernen” en el Colegio Andino desde la voz de los estudiantes de 6º grado
(Universidad de La Sabana, 2019-06-12)
Transformación de la práctica pedagógica mediante el desarrollo de estrategias metacognitivas aplicadas a la comprensión lectora
(Universidad de La Sabana, 2019-07-30)
Implementación del Modelo de Innovación FutureLab apoyado por TIC: un espacio de investigación autorreflexivo que apunta a mejorar las prácticas de enseñanza de los docentes de la Escuelas de Armas Combinadas del Ejército Nacional a partir del enfoque sociocrítico
(Universidad de La Sabana, 2020-03-09)