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Apropiación del modelo pedagógico Enseñanza Para la Comprensión (EPC) en el Colegio Cambridge

Bulla Ramírez, Ximena Del Pilar; Escobar Barrera, María Jimena; Madero Salazar, Diana Patricia (Universidad de La Sabana, 2011-09-19)

Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de básica primaria de la I.E.D Gonzalo Jiménez de Quesada del municipio de Suesca Cundinamarca

Cárdenas Cárdenas, Luz Sthella; Parra Triana, Luisa Fernanda; Pérez Reyes, Algenis; Rincón Vicentes, Sandra Esperanza (Universidad de La Sabana, 2017)

Apropiación del modelo pedagógico social cognitivo en la IED San Antonio De Tausa, Cundinamarca

Franco Cárdenas, Raúl Ernesto; Martínez Roncancio, Deccy Aurora; Otálora Casallas, Rafael Antonio; Villamil Lote, Gustavo Eduardo (Universidad de La Sabana, 2017-10-19)

Alcances y limitaciones de la enseñanza abierta como factor de mejoramiento de la capacitación a los colaboradores de la congregación de los religiosos terciarios capuchinos

Murcia Castro, Claudia Esperanza (Universidad de La Sabana, 2016)

Niwizey :material didáctico intercultural

García Pinilla, Irma Patricia (Universidad de la Sabana, 2011)

Las artes plásticas para la superación de problemas de espacio temporalidad en el Colegio Guillermo quevedo Zornoza de Zipaquirá (El camino más seguro)

Sáchica Bohorquez, Nohora Alexandra (Universidad de la Sabana, 2003)

Resignificación del modelo pedagógico institucional del Colegio Santo Domingo Bilingüe

Cañate Olaya, Jair Agustín (Universidad de La Sabana, 2017-08-15)

Cambios en la práctica pedagógica en los docentes de sedes rurales y básica secundaria de la institución educativa departamental Gonzalo Jiménez de Quesada, fortaleciendo las competencias cognitivas básicas en el marco de la enseñanza para la comprensión (EPC)

Arias Cifuentes, Ana María Fernanda; Barrera Rodríguez, Lyda Vanessa; Joya Joya, Diana Yamile; Rodríguez Olaya, Emilia Esther; Rojas Bolaños, Angela Costanza; Romero Ospina, Fernando Arturo (Universidad de La Sabana, 2018)

Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa de preescolar, básica y media con énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente en el municipio de Tenjo, Cundinamarca

Rodríguez Laverde, Leidy Viviana (Universidad de La Sabana, 2016-11-21)

La enseñanza de la asignatura de biología grupo 4 del programa de diploma del bachillerato internacional teniendo en cuenta los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje para potenciar habilidades de pensamiento e investigación

Rocha Pataquiva, Lady Yadira (Universidad de La Sabana, 2017)

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Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de básica primaria de la I.E.D Gonzalo Jiménez de Quesada del municipio de Suesca Cundinamarca

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Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa de preescolar, básica y media con énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente en el municipio de Tenjo, Cundinamarca

La enseñanza de la asignatura de biología grupo 4 del programa de diploma del bachillerato internacional teniendo en cuenta los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje para potenciar habilidades de pensamiento e investigación

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