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Mostrando ítems 11-20 de 54
Proyectos de aula, una metodología para el enriquecimiento de la práctica docente del área de matemáticas en el IED Instituto Parcelas de Cota
(Universidad de La Sabana, 2019-08-22)
Transformación de la práctica pedagógica de enseñanza de las ciencias sociales a partir Del desarrollo de la indagación y la multiperspectividad decolonial
(Universidad de La Sabana, 2019-10-08)
La EpC como marco de aprendizaje e investigación de las prácticas pedagógicas
(Universidad de La Sabana, 2022-02-09)
Transformación de las concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de las ciencias de una docente novel a través del análisis de las prácticas de enseñanza
(Universidad de La Sabana, 2022-01-19)
Hacer visible el pensamiento de los estudiantes de tecnología y física, generando transformación en las prácticas de enseñanza
(Universidad de La Sabana, 2022-10-05)
La evaluación, una acción constitutiva que permite transformar desde la reflexión la práctica de enseñanza del docente multigrado
(Universidad de La Sabana, 2022-10-11)
La reflexión comprensiva en la enseñanza de las ciencias sociales
(Universidad de La Sabana, 2022-05-09)
“Transformación de las prácticas de enseñanza de un docente de sociales desde la acción constitutiva de la planeación para promover el pensamiento crítico en los estudiantes del grado decimo de la institución educativa “Jesús María Aguirre Charry” del municipio de Aipe”
(Universidad de La Sabana, 2020-10-10)