Documentos Reservados de Posgrado: Envíos recientes
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Percepciones y conocimientos de los pediatras acerca de la evaluación y manejo del dolor en niños que asisten a los servicios de urgencias de hospitales de alta complejidad en Bogotá
(Universidad de La Sabana, Especialización en Pediatría, Facultad de Medicina, 2016-04-27)
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Programa de estimulación un estudio de caso único en ambiente escolar
(Universidad de La Sabana, Facultad de Psicología, Facultad de Psicología, 2016-04-27) -
Caracterización del nivel de desarrollo de las funciones ejecutivas en niños de grado transición en dos instituciones educativas de la ciudad de Bogotá
(Universidad de la Sabana, Especialización en Psicología Educativa, Facultad de Psicología, 2016-04-26) -
Relación entre ansiedad y agresividad en una muestra de niños de un colegio de Chinchiná (Caldas)
(Universidad de La Sabana, Especialización en Psicología Clínica de la Niñez y la Adolescencia, Facultad de Psicología, 2015) -
Estilos de apego en madres adolescentes
(Universidad de La Sabana, Especialización en Psicología Clínica de la Niñez y la Adolescencia, Facultad de Psicología, 2016-04-25) -
Diseño de la política de comunicación para el ejército colombiano en el escenario del posconflicto
(Universidad de la Sabana, Maestría en comunicación estratégica, Facultad de Comunicación, 2016) -
Diseño de la política de comunicación para el ejército colombiano en el escenario del pos-acuerdo
(Universidad de la Sabana, Maestría en comunicación Estratégica, Facultad de comunicacion, 2016-04-13) -
Daviplata y la mujer colombiana: una estrategia de comunicación relacional con responsabilidad social
(Universidad de la Sabana, Especialización en Gerencia de la Comunicación Organizacional, Facultad de Comunicación, 2016-04-13) -
Plan de comunicación para la fundación Terre Des Hommes Lausanne en Colombia
(Universidad de la Sabana, Especialización en Gerencia de la Comunicación Organizacional, Facultad de Comunicación, 2016-04-13) -
Efecto de ultrasonido y rotor-stator en la estabilidad de emulsiones O/W /
(Universidad de la Sabana, Maestría en Diseño y Gestión de Procesos, Facultad de Ingeniería, 2016-04-13) -
Cultura y prácticas inclusivas en una institución educativa
(Universidad de la Sabana, Maestría en Psicología de la Salud y la Discapacidad, Facultad de Psicología, 2016-04-13) -
Actividad física en residentes de medicina familiar de Bogotá
(Universidad de la Sabana, Especialización en Medicina Familiar y Comunitaria, Facultad de Medicina, 2016-04-12) -
El uso del poder en la relación docente – estudiante como causa del conflicto escolar en el ciclo V de la educación media
(Universidad de la Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2016-04-12) -
Propuesta pedagógica en clave relacional para prevenir y disminuir el conflicto derivado de la agresión verbal en tres instituciones educativas de Bogotá
(Universidad de la Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2016-04-09) -
La comunicación estratégica en el ámbito interno de la organización. Caso aplicado a Seguros Bolívar S.A.
(Universidad de la Sabana, Maestria de comunicación estratégica, Facultad de comunicación, 2016-04-09) -
Orientación curricular para educación inicial desde una intervención promotora del alfabetismo emergente
(Universidad de la Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2016) -
Abordaje de la responsabilidad social universitaria de las IES de Colombia acreditadas al año 2010
(Universidad de la Sabana, Maestría en Educación, Facultad de Educación, 2016) -
Los MOOC como apoyo complementario en ambientes excepcionales de aprendizaje :Las aulas hospitalarias como caso de estudio
(Universidad de la Sabana, Maestría en Informática Educativa, Centro de Tecnologías para la Academia, 2016-04-08) -
Familia y escuela: Estrategias de integración de la familia a la formación en el IED Robert Francis Kennedy de Bogotá
(Universidad de la Sabana, Maestría en Educación, Facultad de Educación, 2016-04-05) -
Rutinas de pensamiento y la comprensión del tiempo histórico en estudiantes de grado séptimo
(Universidad de la Sabana, Maestría en Pedagogía, Facultad de Educación, 2016)