• Práctica de enseñanza para reducir las barreras de aprendizaje a través del DUA 

  González Oviedo, Álvaro Antonio (Universidad de La Sabana, 2024-10-24)

• Fortalecimiento de la comprensión lectora en el aula multigrado, de 1° a 3°, de la Institución Educativa Alto Mira y Frontera, sede La Balsa, del municipio de San Andrés de Tumaco 

  España Santacruz, Siomaris; Marquínez Quintero, Nelly Mariana (Universidad de La Sabana, 02/03/24)

• Adaptación de planeaciones e implementación de gamificación que contribuyen el aprendizaje del vocabulario en inglés del grado primero a 

  Gonzalez Agudelo, Julieth Katherine (Universidad de La Sabana, 02/08/2024)

• Los juegos tradicionales Wayuu (Asoulajawaa, Ajaawajawaa, Wayunkeera), como estrategias de enseñanza para fortalecer los saberes en las asignaturas de aritmética en la Institución Educativa Indígena No 5 - Sede Ovidio Gómez – Maicao, biología y geometría, en la Institución Etnoeducativa No 10 Cucurumana – Riohacha 

  Medina Parodi, Aroldo José; Pana Martínez, Luis Elainer; Trejos Trejos, Wilder De Jesús (Universidad de La Sabana, 23/07/2024)

• Implementación de estrategias socioemocionales para favorecer la convivencia escolar de los jóvenes del grado noveno de la Institución Educativa Cerveleón Padilla Lascarr 

  Gómez Torres, Leyda (Universidad de La Sabana, 16/07/2024)

• Cátedra de la paz: una estrategia pedagógica para la resolución de conflictos socioemocionales en los grados segundo de la sede Sagrado Corazón de Jesús, Codazzi Cesar 

  Alcázar Torrenegra, Petrona Isabel (Universidad de La Sabana, 18/08/2024)

• Aplicación del método global de lectura y escritura como estrategia metodológica que permita ayudar a los niños de 5 años del nivel Kínder A, del Jardín Infantil Merlín, a superar las dificultades en su proceso lectoescritor como el desarrollo emocional y visomotor. 

  Cortés, Nubia C (Universidad de La Sabana, 12/08/2024)

• Transformación en las prácticas de enseñanza con la implementación del enfoque de la enseñanza para la comprensión y el aprendizaje basado en proyectos en los maestros de lengua castellana de la Institución Educativa Almirante Padilla de Riohacha – La Guajira 

  Jiménez Crespo, Jairo Alfonso (Universidad de La Sabana, 11/08/2024)

• Fortalecimiento de la expresión oral comunicativa hablando en español los relatos de la cosmovisión Wayúu del grado quinto de la IEIR Media Luna Jawou en Uribia, La Guajira 

  Castillo Ochoa, Gregoria María (Universidad de La Sabana, 13/08/2024)

• Explorando las transformaciones de la práctica de la enseñanza orientada al desarrollo de la competencia científica mediante el uso de Laboratorios Virtuales PhET de química Inorgánica en estudiantes de décimo de la I.E. El Carmelo" 

  Cuesta Mosquera, Ángel Juhadifer (Universidad de La Sabana, 09/08/2024)

• Recetas, cuentos, cartas y canciones para jugar, leer y promover la oralidad, la literatura y la escritura emergente en el grado transición 

  León Guerrero, Karol Liliana (Universidad de La Sabana, 01/06/24)

• Fortalecer la convivencia escolar desde el rol de docente orientadora mediante la implementación de estrategias de educación socioemocional en estudiantes del grado séptimo Uno de la Institución Educativa Dorada 

  Huertas Montoya, Flor Alba (Universidad de La Sabana, 19/07/2024)

• Transformación del clima de aula a partir de la cátedra de la paz como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de competencias socioemocionales en quinto grado de educación básica primaria de la Institución Educativa Técnico Industrial Santo Tomás de Aquino de Apía Risaralda 

  Cardona Rios, Damaris del Socorro (Universidad de La Sabana, 22/07/2024)

• Fortalecimiento de la enseñanza de ciencias naturales a través de la implementación de estrategias didácticas centradas en la experimentación en el nivel de básica primaria 

  González Salazar, Sandra Milena; Echeverry Villarraga, Guiomar; Ledezma Ortiz, Diana Lucia (Universidad de La Sabana, 24/06/2024)

• Recetas, cuentos, cartas y canciones para jugar, leer y promover la oralidad, la literatura y la escritura emergente en el grado transición 

  León Guerrero, Karol Liliana (Universidad de La Sabana, 2024-06-24)

• Transformación de prácticas pedagógicas con la implementación de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y la producción textual en estudiantes de básica primaria de dos instituciones educativas públicas en Colombia 

  Mendivelso Estepa, Maryluz; Forero Santana, Luis Alejandro (Universidad de La Sabana, 2024-07-11)

• Enseñanza de la lectura y escritura a través de método global de aprendizaje en el entorno virtual de WhatsApp en los niños del grado primero de la I.E Carlos A. Camargo Méndez 

  Iguarán Morales, Amílcar (Universidad de la Sabana, 2024-04-20)

• Fortalecimiento en el desarrollo de la oralidad en niños de 3 años mediante una estrategia lúdicopedagógica 

  Díaz Tarazona, Jackeline (Universidad de La Sabana, 2024-02-03)

• Implementación de estrategias que desarrollen habilidades del pensamiento crítico, a través de lecturas de textos sobre el conocimiento ancestral de la medicina tradicional Wayuu, con los estudiantes del grado octavo de la institución educativa indígena n° 5 sede Pasipamana. 

  Marulanda Martínez, Eberto Alfonso; Acuña Martínez, Mary Luz; Silvera Lopez, Yecid Rafael; Solano Castillo, Yesmi (Universidad de La Sabana, 2023-07-11)

• Transformación de la práctica de enseñanza etnoeducativa a través de la diversidad de textos como elemento estratégico para fortalecer la comprensión lectora 

  Ariza Rodriguez, Darley; Gámez Mengual, Tatiana; López López, Keiler Santiago (Universidad de La Sabana, 2023-07-31)

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