• Estrategias didácticas para motivar el aprendizaje de la religión católica bajo el paradigma de fe, razón y ciencia en noveno grado, Colegio Aspaen Gimnasio Iragua, Bogotá 

  Gómez Osorio, Adriana (Universidad de La Sabana, 2020-10-23)

• Fortalecimiento en la producción escrita de la segunda lengua (inglés) a través de la aplicación de las rutinas de pensamiento en los estudiantes de séptimo grado del colegio de la sagrada familia de Montería 

  Gómez Díaz, Saskia (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

• Propuesta didáctica desde una perspectiva incluyente y significativa como estrategia para fomentar la habilidad oral del inglés 

  Rada Baquero, Stephany (Universidad de La Sabana, 2020-10-16)

• Planeación pedagógica: un proyecto colaborativo entre profesores 

  Céspedes Pulido, Mercy Johana (Universidad de La Sabana, 2020-10-13)

• Propuesta para promover procesos de escritura creativa en el grado 5° de primaria del Gimnasio de Los Cerros 

  Pardo Malagón, Yeison Emilio (Universidad de La Sabana, 2020-08-12)

• Uso de la estrategia didáctica aprendizaje basado por problemas para la apropiación de los principios de disciplina positiva desarrollados por profesores de la sección primaria del colegio bilingüe hispanoamericano conde ansúrez 

  Bran Castro, Nathalia Isabel (Universidad de La Sabana, 2020-07-29)

• Elementos constitutivos del rol docente, en los procesos de aprendizaje y enseñanza de los niños en el nivel de preescolar 

  García Venegas, Julieth Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-08-12)

• Diseño de estrategia para el desarrollo de competencias específicas en estudiantes de la asignatura motores y equipos 

  Morales Díaz, Jhon Gil (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-08-12)

• Estrategias pedagógicas diseñadas bajo el enfoque del Diseño Universal para el aprendizaje e inteligencias lingüística, visual-espacial y emocional vinculadas al plan de estudios de español y literatura, de grado décimo del Colegio Británico de Cartagena para facilitar los procesos de educación inclusiva de un estudiante con TEA. 

  Calvache Muñoz, Ingrid Jhoana (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-08-11)

• La teoría de la orientación a la meta en la motivación de las estudiantes de grado noveno de Aspaen Gimnasio Yumaná de Neiva 

  Rojas Jovel, Hercilia (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-08-08)

• Incidencia de las estructuras cooperativas en la enseñanza de las humanidades de los estudiantes de octavo grado del Colegio San Francisco Javier 

  Walter Giovany Quintero Cardona (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-03-09)

• Formación para la investigación en la Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula 

  Avendaño Quiñonez, Claudia Juliana (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-03-09)

• La planeación desde la interdisciplinariedad como estrategia para la cualificación de la práctica pedagogíca 

  Feliciano Báez, Natalia Inés (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-03-10)

• Estrategias de mejoramiento, optimización y potencialización de los mecanismos de internacionalización de una Universidad de Bucaramanga, Santander 

  Delgado Barajas, Laura (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-03-10)

• Escuela nueva: de las guías de aprendizaje al aprendizaje por proyectos 

  Fernandez Varela, Victor Manuel (Universidad de La Sabana, Especialización en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2020-02-19)

• Estrategias pedagógicas en los estilos de aprendizaje para facilitar la adquisición de la segunda lengua 

  Ramírez Navarro, Olga del Carmen (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2019-11-26)

• Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de las habilidades de comprensión de lectura en inglés en estudiantes de grado décimo del Colegio Gimnasio los Pinares 

  González Cano, Natalia (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2019-07-17)

• La práctica docente cotidiana como punto de partida para la investigación – acción 

  Avellaneda Velásquez, Saida Ximena (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2019-03-28)

• Estrategia para fortalecer el aprendizaje cooperativo en las estudiantes de grado 5ª del Gimnasio Los Portales 

  Olarte Beltrán, Damaris (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2019-03-18)

• Construcción e innovación pedagógica: didáctica del circuito motor en la primera infancia en Aspaen preescolar Yumanitos de la ciudad de Neiva 

  Guzmán Serrato, Erika Mayerlly (Universidad de La Sabana, Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula, Facultad de Educación, 2019-03-19)

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