Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC (Virtual): Recent submissions
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Integración curricular de las TIC a través del componente “estrategia pedagógica del modelo mític@” mediante buenas prácticas pedagógicas de la Institución Educativa Diosa Chía
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)
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Estrategia didáctica mediada por TIC como aporte al desarrollo de pensamiento crítico en los niños y niñas de ciclo I de la I.E. Santa María del Río
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)
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Estrategia didáctica “vocación por TIC” para fortalecer la toma de decisión racional frente a la elección vocacional en los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa San Josemaría Escrivá de Balaguer
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Implementación de un programa de aprovechamiento del tiempo libre mediado por TIC en los estudiantes de la básica secundaria y media de la Institución Educativa Fonquetá del municipio de Chía, Cundinamarca
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Aportes de las estrategias didácticas mediadas por TIC “Aventura hacia la lectura y la escritura” para el fortalecimiento de competencias lectoras y escritoras en los estudiantes de grado 7º de la Institución Educativa Técnica Bojacá
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Desarrollo de valores para fortalecer la solución de conflictos mediados por TIC en estudiantes del ciclo I de la IE Diosa Chía
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Proyecto Educativo DIPROTIC: una estrategia pedagógica institucional para fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de la Institución Educativa Fagua del municipio de Chía, Cundinamarca
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Aportes de la estrategia didáctica English-Tic para el aprendizaje de una lengua extranjera (Inglés) en los estudiantes de 11 a 14 años de la Institución Educativa Diosa Chía
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Creación de materiales para Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA): Una Estrategia de aprendizaje por proyectos que aporta al desarrollo de pensamiento computacional en el ciclo de educación media en la escuela Normal Superior de Leticia
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Sancarlistas TIC: un proyecto educativo para el fortalecimiento de las competencias digitales en docentes de básica primaria del Colegio San Carlos
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Estrategias didácticas mediadas por lego® mindstorms® para desarrollar el pensamiento lógico para la programación en los estudiantes de la facultad de ingeniería de la Universidad del Quindío
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Co-creación del conocimiento en abierto: un análisis estructural de los MOOC
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Curso Moodle aplicado bajo B-learning para el Aprendizaje de Control de la Ira
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2017) -
Aplicación del Modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido) para Fortalecer el Razonamiento Lógico en los Procesos de Enseñanza de las Matemáticas en el grado undécimo del Colegio Distrital Nelson Mandela – Bogotá D.C
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza en la Fundación Universitaria María Cano, desde la formación docente
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Desarrollo de una metodología e-Learning para apoyar el proceso de formación académica en Urgencias, con los estudiantes de internado de la Clínica Shaio
(Universidad de La Sabana, Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Estrategia de acompañamiento tecnológica-pedagógica para el desarrollo de la competencia informática educativa en los docentes de la Unidad Educativa Particular JESSS.
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018) -
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en el área de ciencias sociales a partir de estrategias pedagógicas sustentadas en el modelo TPACK en estudiantes del grado décimo de la institución educativa John F Kennedy del municipio de Arbeláez.
(Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC., Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)