• Resignificación de la memoria semántica en el desarrollo del proceso de argumentación filosófica en estudiantes de la media de la Institución Educativa San Josemaría Escrivá De Balaguer 

  Martínez Torres, José Gratiniano (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2019-06-06)

• Fortalecimiento del inglés como lengua extranjera, apelando a las tic, con estudiantes de educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Fonquetá del Municipio de Chía 

  Ospina Buitrago, William Fernando (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2019-06-11)

• Programa de psicoeducación mediado por TIC para cuidadores informales de adultos con trastorno de espectro autista y discapacidad intelectual 

  Bedoya Salcedo, Adelaida (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC., Centro de Tecnologías para la Academia, 2019-03-12)

• Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la lengua extranjera usando las TIC en la Institución Educativa Bolivariano 

  Durango Aguirre, Mitchel Anderson (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2019-03-13)

• “Competencias TIC de los docentes del Colegio Francisco de Paula Santander, Institución Educativa Distrital, de la Localidad 15 de Antonio Nariño de Bogotá, D.C” 

  Gómez Jaime, Luis Alberto (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-03-08)

• Aprendizaje significativo de las competencias ciudadanas usando las Tic en la Institución Educativa Esteban Ochoa: un ejercicio que aporta al discurso de la Ciberpedagogía 

  Metaute Bran, Wilson de J. (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual), Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-02-25)

• Influencia de una práctica de evaluación mediada por AVA, para promover el uso de las TIC en el proceso de valoración de los aprendizajes de matemática orientado a los docentes de ciencias básicas, del Instituto Universitario de la Paz UNIPAZ de Barrancabermeja. 

  Bareño León, Carol Tatiana (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual), Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-02-09)

• “Efectos del uso de estrategias didácticas de enseñanza y Recursos educativos mediados por tecnologías TIC, seleccionadas a la luz de la evaluación diagnóstica del aprendiz, en el rendimiento académico y motivación de aprendices de programas de nivel tecnólogo del centro CTPI del Sena Regional Cauca” 

  Pino S. Nelson (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual), Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-02-12)

• Desarrollo de procesos básicos de comprensión lectora en estudiantes universitarios, mediante la implementación del recurso educativo digital: C.L.U.B 

  Villalobos Cuchivague, Maritza (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual), Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-02-16)

• Creación de ambientes motivacionales positivos a través de los dibujos animados para los estudiantes de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Barbosa 

  Mauris de la Ossa, Leonardo (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-10-10)

• Análisis del proceso de aprendizaje auto regulado en la enseñanza de las habilidades comunicativas asociadas al habla en inglés con estudiantes de secundaria: enfoque hacia un proyecto educativo 

  Palacios Albornoz, Yalida (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018-10-15)

• Ambiente multimodal de aprendizaje para el fomento de la compresión lectora de textos explicativos en ciencias naturales 

  Romero Cuervo, Edgar Manuel (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Resolución de problemas con la función lineal a través de una secuencia didáctica utilizando el programa Geogebra con el fin de contribuir con el aprendizaje en los estudiantes del grado noveno de la I.E.D Codema 

  Gallo Duarte, Edgar (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Mejoro mi habilidad comunicativa de lectura con las TIC: un proyecto que permite potenciar el proceso de lectura a través de las TIC y el trabajo interdisciplinario 

  Cuervo Giral, Yaqueline (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• La resolución de problemas matemáticos a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en la Escuela Normal Superior “Nuestra Señora de las Mercedes” 

  Guzmán Libreros, William Javier (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Aportes de las estrategias didácticas mediadas por TIC “Aventura hacia la lectura y la escritura” para el fortalecimiento de competencias lectoras y escritoras en los estudiantes de grado 7º de la Institución Educativa Técnica Bojacá 

  González Mejía, Mileny; Villarreal Cristancho, Doris Lizeth (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Creación de materiales para Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA): Una Estrategia de aprendizaje por proyectos que aporta al desarrollo de pensamiento computacional en el ciclo de educación media en la escuela Normal Superior de Leticia 

  Sinisterra, Bruno Ericson (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Sancarlistas TIC: un proyecto educativo para el fortalecimiento de las competencias digitales en docentes de básica primaria del Colegio San Carlos 

  Katiusca Castro, Yennena (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva 

  Agudelo Franco, Liliana Patricia (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

• Aplicación del Modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido) para Fortalecer el Razonamiento Lógico en los Procesos de Enseñanza de las Matemáticas en el grado undécimo del Colegio Distrital Nelson Mandela – Bogotá D.C 

  Lasso Monsalve, Rubén Darío (Universidad de La Sabana, Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC, Centro de Tecnologías para la Academia, 2018)

View more