• Caracterización del tipo de liderazgo de los equipos de gestión del Colegio Calasanz de Cúcuta 

  Parada Rondón, Sandra Mariela (Universidad de La Sabana, 2020-09-21)

• Habilidades directivas que pueden favorecer el clima organizacional en la facultad de ciencias de la educación, Universidad Libre 

  Pérez Bernate, Yenny Rocío (Universidad de La Sabana, 2020-08-05)

• Propuesta de educación del carácter centrada en la resiliencia y las inteligencias intrapersonal e interpersonal Colegio Howard Gardner 

  Aguilar González Rubio, Sara Helena (Universidad de La Sabana, 2020-06-08)

• Apropiación de la cultura institucional a través de la implementación de un plan de formación en identidad desde el carisma odn, para los docentes del colegio de la enseñanza-Bogotá 

  Sánchez Ceballos, María Eugenia (Universidad de La Sabana, 2020-08-07)

• Propuesta para el fortalecimiento de la cultura institucional del colegio Champagnat de Ibagué, desde las características particulares del estilo educativo marista 

  Cárdenas Trilleros, Jennifer; Celis Ospina, Amanda; Galindo Lozano, Blanca Janneth (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-08-06)

• Competencias de liderazgo directivo para la conformación de equipos de trabajo de alto desempeño en el nivel de Básica Primaria de Evergreen School 

  Ruiz Sierra, Claudia Elena (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-08-06)

• Análisis de los factores que impactan el clima organizacional de los docentes del colegio Sagrado Corazón de Jesús 

  Martínez Arguelles, Vivian Tatiana (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-08-04)

• Programa de formación: conciliación familia –DEQUIM para la intervención y prevención de conductas disruptivas en la segunda infancia 

  Medrano Rojas, Laura Cristina (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-06-09)

• Hacia un modelo de calidad en el servicio en la Universidad de La Sabana 

  Rodríguez Moreno, Camila Fernanda (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-06-12)

• El aprendizaje cooperativo para transformar el conflicto y reducir la disrupción en el aula en estudiantes de ciclo 3 del programa extra edad de las IED “la amistad” y “los comuneros Oswaldo Guayasamín” 

  Talero Beltran, Cecilia Eugenia (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-20)

• Incidencia de la educación con enfoque antropológico a nivel personal, familiar, profesional y social en los egresados de Aspaen Gimnasio Alta Mar 

  Maury Viloria, Jainer Enrique (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-03-07)

• Estrategias pedagógicas para la transversalización del liderazgo en el Colegio Fundación Nueva Granada 

  Corredor Arévalo, Ximena Margarita; Mariño Macías, María Cristina (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-07)

• Gestión de la confianza en las directivas y las colaboradoras de Aspaen Gimnasio Iragua: principio de liderazgo y elemento dinamizador de la comunicación interna 

  Algarra Gómez, María Lucia (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-03-03)

• La gamificación como mecanismo de transformación de las soluciones dadas a los conflictos en dos instituciones de educación pública de la ciudad de Bogotá 

  Nimisica Prieto, Karen Yinery; Bernal Santacruz, Ermoleim (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-24)

• Fortalecimiento de las familias en condición de vulnerabilidad de estudiantes con comportamientos disruptivos vinculados a la escuela: “Caminar con tu hijo(a) es un placer” 

  Daza Maldonado, Cesar Eduardo (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-07)

• Construcción participativa de una ruta de atención para conflictos académicos entre estudiantes y docentes 

  Cancelada Pineda, Fernando (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-10)

• Articulación de estrategias, fortalecimiento de la convivencia escolar 

  Moreno Beltrán, Nelson Giovanni; Ramírez Botello, Jhon Alexander (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-07)

• La danza como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar 

  Ballesteros Mahecha, Yohana Patricia (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-19)

• Inteligencia emocional para el manejo de conflictos. Una propuesta desde y para los directivos docentes de la localidad 15 de Bogotá 

  Roa Villamil, Sandra Patricia; Díaz, Yineth (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-19)

• Transformación de las dificultades comunicativas entre familia y escuela a través del uso de las tic para el fortalecimiento de la corresponsabilidad familiar 

  Ramírez Escobar, Daisi Johanna; Vera Rivera, Carlos Andres (Universidad de La Sabana, Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, Facultad de Educación, 2020-02-06)

View more