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Mostrando ítems 1-10 de 11
Características del desarrollo: lenguaje y proceso lector en niños entre 2 a 5 años del jardín infantil taller espantapájaros
(Universidad de La Sabana, 2018-12-03)
La lectura como facilitadora en el reconocimiento y expresión de las emociones de los niños y niñas de jardín del Colegio Gonzalo Arango de Bogotá
(Universidad de La Sabana, 2019-01-15)
Transformación de la práctica de enseñanza para fortalecer la habilidad de observación en los niños del grado transición
(Universidad de La Sabana, 2020-12-05)
Efectos de la implementación de un programa de Mindfulness en los comportamientos impulsivos de niños del grado 1°de un colegio del norte de Bogotá
(Universidad de La Sabana, 2020-06-10)
Transformación de la práctica de enseñanza a través del juego simbólico en transición
(Universidad de La Sabana, 2021-03-23)
La influencia del juego semiestructurado en la expresión oral de niños de 4 y 5 años
(Universidad de La Sabana, 2021-03-25)
Potenciación de la conciencia emocional en niños de 4 a 5 años a través del juego dramático
(Universidad de La Sabana, 2022-02-10)