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AutorArrieta Villegas, Sindy Patricia (2)Chíquiza Ochoa, Nohora (2)Gómez Tello, José Hildebrando (2)Rodríguez Alarcón, César Oswaldo (2)Rojas Mares, Damián José (2)Assunto
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Transformación de la práctica de enseñanza etnoeducativa a través de la diversidad de textos como elemento estratégico para fortalecer la comprensión lectora 

Ariza Rodriguez, Darley; Gámez Mengual, Tatiana; López López, Keiler Santiago (Universidad de La Sabana, 2023-07-31)

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en el área de ciencias sociales a partir de estrategias pedagógicas sustentadas en el modelo TPACK en estudiantes del grado décimo de la institución educativa John F Kennedy del municipio de Arbeláez. 

Medina Ruiz, Lina Lizette (Universidad de La Sabana, 2018)

Fortalecimiento del pensamiento variacional a través de un trabajo interdisciplinar desde las áreas de ciencias naturales, ciencias económicas y matemáticas en la I. E. M., Liceo Integrado de Zipaquirá 

Ortíz Torres, Diana Marcela; Rodríguez Alarcón, César Oswaldo; Torres Aranzales, Jimmy Alejandro; Urueña Ávila, Jhonny (Universidad de La Sabana, 2018)

Proyecto educativo mediado por las TICs para la formación en educación inclusiva en los docentes del colegio Hermana Virginia Rossi de la ciudad de Barranquilla 

Echeverría Jiménez, Jackeline; Barrios Paternina, Isaura (Universidad de La Sabana, 2024-01-30)

Propuesta de pei para la creación del jardín infantil “Arte Kids” 

Rodríguez Figueroa, María Fernanda (Universidad de La Sabana, 2017-12-07)

Learning new vocabulary outside the classroom by the implementation of the flipped classroom strategy 

Galvis Hernández, Héctor Andrés (Universidad de La Sabana, 2017-11-16)

Aplicación del enfoque pedagógico de la enseñanza para la compresión por los docentes del Liceo Chicó Campestre 

Molano Camacho, Iván; Gómez Herrán, Claudia Marcela (Universidad de La Sabana, 2017-12-06)

Proyecto pedagógico para crear cultura investigativa en el Gimnasio Campestre Oxford 

Díaz González, Lluliette Xiomara; Rodríguez Pardo, Diana Carolina (Universidad de La Sabana, 2017-12-06)

Strategies-based reading instruction in the development of language learners autonomy: A quasi-experimental research study with ninth graders 

Ocampo Sandoval, Karen Dayana (Universidad de La Sabana, 2017-11-14)

Configuring collocations and prepositions in essay writing through a corpus-based strategy 

Alba López, Leonardo Aníbal (Universidad de La Sabana, 2017-11-14)
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