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Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque

Alfonso Jiménez, Yalile; Jiménez Quintero, Ana María; Pérez Cuesta, Ivon Mariana; Remolina Rincón, Rosemaire; Vega García, Eusebia (Universidad de La Sabana, 2018-02-26)

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el quehacer pedagógico en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias sociales en una Institución Educativa Pública.

Carmona Granados, Heidie; Clavijo López, Paula; Espejo Maldonado, María Andrea; Vanegas Prada, Saúl (Universidad de La Sabana, 2018-02-27)

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D

Cortés Rodríguez, Luz del Carmen; Gómez Guzmán, Luz Myriam; Socorro Páez, María del (Universidad de La Sabana, 2018-03-05)

Fomento del pensamiento lógico en estudiantes con discapacidad auditiva en un ambiente mediado por robótica educativa basado en programación visual

Lopez Sinning, Andrés Ilem (Universidad de La Sabana, 2018-03-01)

Autoaprendizaje en procesos de educación secundaria mediados por realidad aumentada

Malaver Chacón, Camilo Antonio (Universidad de La Sabana, 2018-03-07)

Mako: material educativo digital en salud oral que promueve la autoestima y el autoconcepto

Castelblanco Restrepo, Martha Helena (Universidad de La Sabana, 2019-03-14)

La transformación de la práctica tradicional en una práctica innovadora basada en el marco de la enseñanza para la comprensión, para potenciar las habilidades de pensamiento científico: inferencia, formulación de hipótesis y experimentación en los estudiantes de la institución educativa número cinco técnicos san José de Maicao, la Guajira

Molina Escorcia, Jesus (Q.E.P.D); Quiroz Martinez, Balmiro; Rhenals Ayala, Nimia Consuelo (Universidad de La Sabana, 2018-11)

La argumentación como estrategia para fortalecer la toma de decisiones en los estudiantes de grado quinto y octavo de la IED El Carmen de Guachetá

García Grande, Claudia María; Manrique Pardo, Martha Cecilia; Ramírez Pretel, Andrés (Universidad de La Sabana, 2018-11-11)

Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo

Leguizamón Reina, Catalina (Universidad de La Sabana, 2019-03-12)

Plan de mejoramiento para implementar la pedagogía agustiniana que permita la optimización de los resultados ISCE en los colegios agustinianos de Colombia

Ramiro Santos Flórez, Teodoro; Arco, Betty Esther de; Hernández Luque, Maribel (2019-03-13)

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Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el quehacer pedagógico en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias sociales en una Institución Educativa Pública.

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D

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