Buscar

Itens para a visualização no momento 21-30 of 624

Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque

Alfonso Jiménez, Yalile; Jiménez Quintero, Ana María; Pérez Cuesta, Ivon Mariana; Remolina Rincón, Rosemaire; Vega García, Eusebia (Universidad de La Sabana, 2018-02-26)

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el quehacer pedagógico en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias sociales en una Institución Educativa Pública.

Carmona Granados, Heidie; Clavijo López, Paula; Espejo Maldonado, María Andrea; Vanegas Prada, Saúl (Universidad de La Sabana, 2018-02-27)

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D

Cortés Rodríguez, Luz del Carmen; Gómez Guzmán, Luz Myriam; Socorro Páez, María del (Universidad de La Sabana, 2018-03-05)

Fomento del pensamiento lógico en estudiantes con discapacidad auditiva en un ambiente mediado por robótica educativa basado en programación visual

Lopez Sinning, Andrés Ilem (Universidad de La Sabana, 2018-03-01)

Autoaprendizaje en procesos de educación secundaria mediados por realidad aumentada

Malaver Chacón, Camilo Antonio (Universidad de La Sabana, 2018-03-07)

Mako: material educativo digital en salud oral que promueve la autoestima y el autoconcepto

Castelblanco Restrepo, Martha Helena (Universidad de La Sabana, 2019-03-14)

La transformación de la práctica tradicional en una práctica innovadora basada en el marco de la enseñanza para la comprensión, para potenciar las habilidades de pensamiento científico: inferencia, formulación de hipótesis y experimentación en los estudiantes de la institución educativa número cinco técnicos san José de Maicao, la Guajira

Molina Escorcia, Jesus (Q.E.P.D); Quiroz Martinez, Balmiro; Rhenals Ayala, Nimia Consuelo (Universidad de La Sabana, 2018-11)

La argumentación como estrategia para fortalecer la toma de decisiones en los estudiantes de grado quinto y octavo de la IED El Carmen de Guachetá

García Grande, Claudia María; Manrique Pardo, Martha Cecilia; Ramírez Pretel, Andrés (Universidad de La Sabana, 2018-11-11)

Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo

Leguizamón Reina, Catalina (Universidad de La Sabana, 2019-03-12)

Plan de mejoramiento para implementar la pedagogía agustiniana que permita la optimización de los resultados ISCE en los colegios agustinianos de Colombia

Ramiro Santos Flórez, Teodoro; Arco, Betty Esther de; Hernández Luque, Maribel (2019-03-13)

«
1
2
3
4
5
6
. . .
63
»

Navegar

O que necessitamos saber

Autoarquivo de trabalhos

Minha conta

Discover

Contexto

Sitios de Interés

Buscar

Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el quehacer pedagógico en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias sociales en una Institución Educativa Pública.

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D

Fomento del pensamiento lógico en estudiantes con discapacidad auditiva en un ambiente mediado por robótica educativa basado en programación visual

Autoaprendizaje en procesos de educación secundaria mediados por realidad aumentada

Mako: material educativo digital en salud oral que promueve la autoestima y el autoconcepto

La argumentación como estrategia para fortalecer la toma de decisiones en los estudiantes de grado quinto y octavo de la IED El Carmen de Guachetá

Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo

Plan de mejoramiento para implementar la pedagogía agustiniana que permita la optimización de los resultados ISCE en los colegios agustinianos de Colombia

Buscar

Filtros

Transformación de las prácticas pedagógicas, desde la visión del aprendizaje significativo, como componente curricular y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas regulares y multigrado de la IED la pradera del municipio de Subachoque

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el quehacer pedagógico en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias sociales en una Institución Educativa Pública.

Estrategias pedagógicas para fortalecer habilidades del pensamiento crítico en las prácticas de aula de los grados primero, quinto y séptimo de las sedes; Central, Casablanca y Antonio Nariño de la I.E.D

Fomento del pensamiento lógico en estudiantes con discapacidad auditiva en un ambiente mediado por robótica educativa basado en programación visual

Autoaprendizaje en procesos de educación secundaria mediados por realidad aumentada

Mako: material educativo digital en salud oral que promueve la autoestima y el autoconcepto

La argumentación como estrategia para fortalecer la toma de decisiones en los estudiantes de grado quinto y octavo de la IED El Carmen de Guachetá

Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo

Plan de mejoramiento para implementar la pedagogía agustiniana que permita la optimización de los resultados ISCE en los colegios agustinianos de Colombia