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AutorBlanco Sarmiento, Elisabeth (1)Duque Micán, Adriana (1)Gómez de Ortíz, Diana María (1)Materia
Inglés comercial -- Enseñanza (4)
Inglés básico -- Enseñanza (3)Inglés -- Enseñanza (1)Inglés -- Semántica (1)Inglés básico -- Enseñanza -- Colombia (1)

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Planning and problem-solving strategies to improve oracy in young adult learners 

Mosquera Mejía, Milena (Universidad de La Sabana, 2014-05-22)

The Impact of Peer and Self-assessment on Teenage B2 Students´ Use of Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous and Past Perfect Simple in their Spontaneous Spoken Production 

Gómez de Ortíz, Diana María (Universidad de La Sabana, 2014-05-19)

Young adult learners’ self-assessment of their own vocabulary: How does it influence their oral fluency? 

Duque Micán, Adriana (Universidad de La Sabana, 2014-05-30)

Intensive reading based on cross curricular topics: A strategy to foster students’ reading comprehension 

Blanco Sarmiento, Elisabeth (Universidad de La Sabana, 2014-06-03)

Universidad de La Sabana

Código SNIES 1711

Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

Carácter académico: universidad.

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