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Rutinas de pensamiento una estrategia para desarrollar el pensamiento y la comprensión en los niños de preescolar

García Murillo, Diana Cristina (Universidad de La Sabana, 2015-08-22)

Estrategia que potencia las habilidades básicas del pensamiento y a su vez incide en la alfabetización inicial en niños de preescolar de un Colegio Rural de Sumapaz

Ramírez Aguirre, Adriana Consuelo (Universidad de La Sabana, 2019-06-12)

Transformación de la práctica de enseñanza a través de estrategias didácticas en el aula para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los primeros años escolares de educación del colegio Villas del Progreso I.E.D. sede A.

Garavito Cañon, Heidy Johana; Realpe Garcia, Emma Cristina (Universidad de La Sabana, 2019-10-04)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir del desarrollo de una estrategia didáctica para facilitar la producción escrita en estudiantes del grado de transición.

Simbaqueba Maldonado, Adriana (Universidad de La Sabana, 2019-10-17)

Transformación de la práctica de enseñanza para fortalecer la habilidad de observación en los niños del grado transición

Rodríguez Chabur, Jessica del Pilar (Universidad de La Sabana, 2020-12-05)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la metodología lesson study para el desarrollo de una comunicación efectiva con los estudiantes del nivel preescolar

Rivera Plazas, Deicy Alejandra (Universidad de La Sabana, 2022-10-10)