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PLANREP "Planeando, redactando y publicando": proyecto de formación docente para el uso de estrategias didácticas mediadas por TIC en el acompañamiento del proceso de escritura científica de estudiantes de pregrado

Páez Cárdenas, Jenny Marisol (Universidad de La Sabana, 2021-02-12)

Escuela Nueva: de las guías de aprendizaje al aprendizaje por proyectos

Fernández Varela, Víctor Manuel (Universidad de La Sabana, 2021-02-11)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Metodología lesson study y el enfoque enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de Pensamiento en educación básica primaria

Albarracín Camargo, Luisa Fernanda (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

Estrategias para el manejo de conductas disruptivas en el aula de clase

Rojas Montoya, Lina María (Universidad de La Sabana, 2020-10-15)

Mediaciones pedagógicas y transformaciones en la práctica de enseñanza

Bustos Giraldo, Liliana Paola (Universidad de La Sabana, 2020-12-05)

Análisis de las prácticas de evaluación. Una estrategia de cambio basado en un modelo colaborativo

Prada Domínguez, Wilson Fernando; Díaz García, Gladys Milena; Romero Méndez, Gemma Elizabeth; Vargas Rodríguez, Diana Hercilia (Universidad de La Sabana, 2020-06-05)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación de la metodología de Lesson Study de un docente de básica primaria

Rojas Jiménez, Waldo Alexander (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

Estilo de apego en docentes y su relación con la regulación emocional en niños de 2º grado

Rojas Devia, María Constanza (Universidad de La Sabana, 2020-06-10)

Transformaciones en las prácticas de enseñanza derivadas del trabajo colaborativo con la metodología Lesson Study

Ruiz Céspedes, Liliana Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de planeaciones estructuradas bajo el marco de la EpC

Vásquez Macias, Claudia Patricia (Universidad de La Sabana, 2020-12-23)

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