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AuthorAguirre Sánchez, Mónica Consuelo (1)Avella Chaparro, Marleny (1)Barrera Alonso, Yuliana Paola (1)Barrientos Fierro, Valentina (1)Bautista Linares, Yudy Andrea (1)Subject
Educación preescolar (34)
Planificación educativa (34)
Modelos de enseñanza (11)Aprendizaje (7)Pensamiento creativo (6)

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Rutinas de pensamiento una estrategia para desarrollar el pensamiento y la comprensión en los niños de preescolar 

García Murillo, Diana Cristina (Universidad de La Sabana, 2015-08-22)

Promoción del desarrollo de la conciencia emocional desde la primera infancia: Una estrategia clave para fomentar climas de aula positivos 

González Latorre, Belsy; Quintero Vargas, Paola Andrea (Universidad de La Sabana, 2016)

Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur» 

Prieto Monroy, María Eugenia; Torres Rodríguez, Claudia Patricia (Universidad de La Sabana, 2018)

Características del desarrollo: lenguaje y proceso lector en niños entre 2 a 5 años del jardín infantil taller espantapájaros 

Sarmiento, Aura María (Universidad de La Sabana, 2018-12-03)

Transformación de la práctica pedagógica docente en el contexto homeschool a través una propuesta de planeación fundamentada en las bases curriculares para La educación inicial y preescolar 

Aguirre Sánchez, Mónica Consuelo (Universidad de La Sabana, 2019-08-27)

La lectura como facilitadora en el reconocimiento y expresión de las emociones de los niños y niñas de jardín del Colegio Gonzalo Arango de Bogotá 

Sánchez Cancino, Lina Fernanda (Universidad de La Sabana, 2019-01-15)

Estrategia que potencia las habilidades básicas del pensamiento y a su vez incide en la alfabetización inicial en niños de preescolar de un Colegio Rural de Sumapaz 

Ramírez Aguirre, Adriana Consuelo (Universidad de La Sabana, 2019-06-12)

PEI centrado en virtudes y valores para la creación de una Institución Educativa de Preescolar en la localidad de Engativá 

Bautista Linares, Yudy Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-03-03)

Transformación de la práctica de enseñanza a través de estrategias didácticas en el aula para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los primeros años escolares de educación del colegio Villas del Progreso I.E.D. sede A. 

Garavito Cañon, Heidy Johana; Realpe Garcia, Emma Cristina (Universidad de La Sabana, 2019-10-04)

Making connections through realia and storytelling for vocabulary learning with EFL preschoolers 

Barrera Alonso, Yuliana Paola (Making connections through realia and storytelling for vocabulary learning with EFL preschoolers, 2019-08-20)
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