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Conocimiento y concepción de los compromisos pedagógicos para la primera infancia, de los profesores de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana

Garzón Patiño, Leidy Danna (Universidad de La Sabana, 2017-06-29)

Proyec-TIC-zando mi vida

Forero Lizarazo, Julie Estefani (Universidad de La Sabana, 2016-11-18)

Propuesta de creación del departamento de idiomas en el Instituto Colombiano de aprendizaje(INCAP), y la Fundación Universitaria INCAP, dese un enfoque académico y organizacional

Adame Rodríguez, Pablo César (Universidad de La Sabana, 2012-11-20)

Proyecto pedagógico de aula : enseñar geografía de Colombia desde el enfoque regional

Charry García, Diana Angélica; García Reyes, Diana Marcela; Gamboa de Monroy, María Leonor; Herrera Sánchez, Hernando; Jaramillo Peña, Diana Patricia; Melo Morales, Ana María; Ocampo Fiscal, Luz Mery; Orjuela, Lucy Consuelo; Sarmiento Cruz, Gloria Stella; Acosta Ortiz, Flor Gladys (Universidad de la Sabana, 2003)

Proyecto de aula y su relación con la lengua escrita

Ortega Ortiz, Paola Andrea (Universidad de La Sabana, 2012-08-13)

Transformación de la práctica pedagógica orientada al fortalecimiento de la comprensión de lectura en la Institución Educativa Municipal Técnico Luis Orjuela

Forero Delgado, Ruby Esmeralda; Rodríguez Bernal, Adriana; Ríos Suán, Alcira; Martínez Pedraza, Juan Francisco (Universidad de La Sabana, 2018)

Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de básica primaria de la I.E.D Gonzalo Jiménez de Quesada del municipio de Suesca Cundinamarca

Cárdenas Cárdenas, Luz Sthella; Parra Triana, Luisa Fernanda; Pérez Reyes, Algenis; Rincón Vicentes, Sandra Esperanza (Universidad de La Sabana, 2017)

“Ambiente de aprendizaje para fortalecer la comunicación y la interacción social de un estudiante con trastorno del espectro autista”

Alfonso Becerra, Félix Andrés (Universidad de La Sabana, 2018-09-28)

Estudio de factibilidad y desarrollo del PEI para la creación del Gimansio Torreladera

Sarmiento Torres, Carmen Jineth; Suárez Aguilar, Nora Estella (Universidad de La Sabana, 2012)

Construcción y validación de un instrumento que mida competencias pedagógicas de los catedráticos de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana

Franco Sánchez, Angélica Patricia (2012-11-27)

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Proyecto de aula y su relación con la lengua escrita

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Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de básica primaria de la I.E.D Gonzalo Jiménez de Quesada del municipio de Suesca Cundinamarca

“Ambiente de aprendizaje para fortalecer la comunicación y la interacción social de un estudiante con trastorno del espectro autista”

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