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Una expedición con las TIC hacia el aprendizaje independiente

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URI: http://hdl.handle.net/10818/5356
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Autor/es
Balaguera Cortés, Rosana Ivone
Asesor/es
Chiappe Laverde, Andrés
Fecha
2013-01-24
Resumen
El presente artículo describe el proceso investigativo y los hallazgos llevados a cabo para orientar a los estudiantes a apropiarse de su papel como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de favorecer el aprendizaje independiente como parte de su desarrollo integral, e indirectamente invitar a los docentes, en palabras de Morín a “reinventar las prácticas pedagógicas y didácticas” para que, atendiendo a la atracción que sienten los estudiantes por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). en el proyecto denominado “articúlate: una expedición con las TIC hacia el aprendizaje independiente” se planearon experiencias enriquecedoras con el uso de las TIC.
Palabras clave
Tecnología de la información
Autoeducación
Métodos de estudio
Enseñanza con ayuda de computadores
Tecnología integral
Colecciones a las que pertenece
  • Maestría en Informática Educativa [343]

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