Aulas vivas: un ambiente para reflexionar y comprender
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URI: http://hdl.handle.net/10818/34886Exportar Citas
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2018-02-22Resumen
El presente documento reporta un tipo de investigación acción de alcance descriptivo, realizado con un grupo de cinco docentes de básica primaria y secundaria, 121 estudiantes de los grados 202, 301,302, 401 y 802 de la I.E.R.D. San Joaquín de La Mesa Cundinamarca, Colombia. Este proyecto buscó analizar los cambios que se dan en las prácticas pedagógicas de las docentes a partir de la implementación de Aulas Vivas: un ambiente para reflexionar y comprender en el marco de la Enseñanza para la Comprensión.
Colecciones a las que pertenece
- Maestría en Pedagogía [579]
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