La mascota como estrategia pedagógica en el aula para facilitar el desarrollo afectivo y favorecer los dispositivos básicos de aprendizaje : atención y motivación en los niños de tres años y ocho meses

Abstract

Este trabajo de gardo presenta como una estrategia pedagógica en el aula facilitando el desarrollo afectivo y promoviendo los dispositivos básicos de aprendizaje como son la atención y la motivación en niños de tres años a cuatro años de edad del jardín infantil Dinos Kinder en la ciudad de Bogotá, el trabajo busca presentar una alternatiba educativa diferente a las herramientas convencionales que utiliza el maestro en aula es así como en el desarrollo del escrito encontrará las diferentes actividades desarrolladas y los alcanzados tanto por los niños como por la institución. Personalidad.