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La lectura como facilitadora en el reconocimiento y expresión de las emociones de los niños y niñas de jardín del Colegio Gonzalo Arango de Bogotá

Sánchez Cancino, Lina Fernanda (Universidad de La Sabana, 2019-01-15)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir del desarrollo de una estrategia didáctica para facilitar la producción escrita en estudiantes del grado de transición.

Simbaqueba Maldonado, Adriana (Universidad de La Sabana, 2019-10-17)

Transformación de la práctica pedagógica docente en el contexto homeschool a través una propuesta de planeación fundamentada en las bases curriculares para La educación inicial y preescolar

Aguirre Sánchez, Mónica Consuelo (Universidad de La Sabana, 2019-08-27)

Making connections through realia and storytelling for vocabulary learning with EFL preschoolers

Barrera Alonso, Yuliana Paola (Making connections through realia and storytelling for vocabulary learning with EFL preschoolers, 2019-08-20)