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Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de grado quinto de primaria del Colegio San José de Castilla IED a través de una intervención pedagógica mediada por TIC. “ENGLISHTIC”

Tarazona Guerrero, Leydy Tatiana (Universidad de La Sabana, 2020-01-16)

Un Viaje por el mundo de los insectos y otros invertebrados: libro de actividades para el desarrollo de la motricidad fina

Higuera Ángel, María Juliana (Universidad de La Sabana, 2020-01-27)

Transversalización de las habilidades de lectura y escritura :una propuesta desde el microcurrículo a favor de la producción textual en las áreas de lenguaje y ciencias naturales

Espitia García, María Consuelo; Hernández Sandoval, Olga Lucía (Universidad de La Sabana, 2018-10-30)

Integración entre el alfabetismo emergente y la alfabetización inicial en el desarrollo del proceso de lectura en los estudiantes del grado jardín.

Urrego González, Liliana (Universidad de La Sabana, 2020-06-03)

Modificación de la práctica docente: un ejercicio de reflexión desde la planeación para fortalecer los niveles de comprensión de la lectura

Blanchar Pérez, Betty Ruth; Martínez Villazón, Alexander; Ramírez Guerra, Aidith (Universidad de La Sabana, 2018-11-29)

Strategy training to english language learners: consolidating reading strategies

Rojas Suancha, Nelson Camilo (Universidad de La Sabana, 2019-10-24)

Effectiveness of vocabulary learning strategies in proper reading comprehension and English as a foreign language

Granada Díaz, Gustavo Adolfo (Universidad de La Sabana, 2020-11-06)

Transformación de las prácticas de enseñanza para la consolidación del proceso de escritura como una habilidad que visibiliza el pensamiento de los estudiantes

Güechá Cortés, Mary Angélica; Ovalle, Miguel Ángel (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

Evolución de las prácticas de enseñanza en el área de Lengua Castellana en primaria, para el desarrollo de las habilidades escriturales

Canaval Álvarez, Ana Paola (Universidad de La Sabana, 2020-10-10)

Reto docente frente a la cualificación de la práctica pedagógica

Bernal Martín, Luz Myriam; Gómez Gómez, Yaneth Virginia (Universidad de La Sabana, 2018-10-08)

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Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de grado quinto de primaria del Colegio San José de Castilla IED a través de una intervención pedagógica mediada por TIC. “ENGLISHTIC”

Un Viaje por el mundo de los insectos y otros invertebrados: libro de actividades para el desarrollo de la motricidad fina

Transversalización de las habilidades de lectura y escritura :una propuesta desde el microcurrículo a favor de la producción textual en las áreas de lenguaje y ciencias naturales

Integración entre el alfabetismo emergente y la alfabetización inicial en el desarrollo del proceso de lectura en los estudiantes del grado jardín.

Modificación de la práctica docente: un ejercicio de reflexión desde la planeación para fortalecer los niveles de comprensión de la lectura

Strategy training to english language learners: consolidating reading strategies

Effectiveness of vocabulary learning strategies in proper reading comprehension and English as a foreign language

Transformación de las prácticas de enseñanza para la consolidación del proceso de escritura como una habilidad que visibiliza el pensamiento de los estudiantes

Evolución de las prácticas de enseñanza en el área de Lengua Castellana en primaria, para el desarrollo de las habilidades escriturales

Reto docente frente a la cualificación de la práctica pedagógica

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