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Diseño e implementación de actividades de aprendizaje para el desarrollo de competencias informacionales

dc.contributor.advisorHennig Manzuoli, Cristina
dc.contributor.authorTello Viteri, Gloria Yanet
dc.date.accessioned2013-05-23T14:54:18Z
dc.date.available2013-05-23T14:54:18Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2013-05-23
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/7463
dc.description101 Páginas.
dc.description.abstractEn la sociedad de la información y del conocimiento, la biblioteca universitaria en su función educadora debe contribuir a la generación y desarrollo de competencias informacionales a través de la “formación de usuarios”, incentivando el pensamiento crítico en los estudiantes y orientando sus objetivos al aprendizaje y a la investigación. Este estudio de caso realizó un diagnóstico de las competencias informacionales en estudiantes de Medicina y Administración de Instituciones de Servicio de la Universidad de La Sabana; bajo la metodología de grupos focales y encuestas semiestructuradas, cuyos resultados se analizaron en categorías utilizando la herramienta Atlas ti. Se identificó la relevancia del desarrollo de estas competencias y se planteó su implementación como estrategia pedagógica transversal al currículo.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectAlfabetización informacional -- Investigacioneses_CO
dc.subjectCapacitación de usuarios de bibliotecas -- Investigacioneses_CO
dc.subjectBibliotecas universitarias -- Investigacioneses_CO
dc.titleDiseño e implementación de actividades de aprendizaje para el desarrollo de competencias informacionaleses_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativa
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academia
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativa


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