Participación del educador en la solución de conflictos entre niños de preescolar y educación básica

Abstract

Es necesario equipar a nuestros niños con la seguridad y la fuerza personal que requiere para enfrentar las experiencias que serán impuestas por los años venideros y más tarde por las responsabilidades que tendrán como adultos. En este sentido el fin de esta investigación es determinar como puede ayudar el educador a los niños a liderar exitosamente sus conflictos en sus primeras etapas escolares. El resultado de este propósito es la presentación de estrategias que logren fomentar y generar valores que les permita a los niños afrontar y solucionar sus conflictos individuales y grupales, sin tener que recurrir a las constantes quejas.