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Mostrando ítems 111-120 de 313
The use of face-to-face and e-letters peer correction techniques to improve informalwriting.
(Universidad de La Sabana, 2013-05-23)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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¿Qué está pasando en el mundo con la formación de los licenciados en educación infantil en temas de tecnología?
(Universidad de La Sabana, 2019-10-15)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Incidencia del aprendizaje basado en problemas como metodología de la enseñanza de las matemáticas en la transformación de la práctica pedagógica
(Universidad de La Sabana, 2019-10-07)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Transformación de la práctica docente para fortalecer en estudiantes de grado séptimo la habilidad del pensamiento científico de formular preguntas.
(Universidad de La Sabana, 2019-10-17)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Games as a teaching strategy to promote teacher-student interaction: an action research in secondary efl classrooms
(Universidad de La Sabana, 2019-10-25)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Currículo integrado: una propuesta para el fortalecimiento de la práctica pedagógica y el desarrollo de la comunicación escrita en docentes y estudiantes
(Universidad de La Sabana, 2019-07-31)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Desarrollo del pensamiento creativo en la primera infancia: Una estrategia didáctica para el fomento de competencias artísticas
(Universidad de La Sabana, 2016)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Construcción de subjetividades en Facebook; hacia una interpretación desde el maestro de las relaciones sociales contemporáneas
(Universidad de La Sabana, 2016)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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