Análisis de las estrategias didácticas en la práctica de enseñanza de un profesor de filosofía

Castro Martínez, Daniel Ernesto

dc.contributor.advisor	Carreño Díaz, Julián Andrés
dc.contributor.author	Castro Martínez, Daniel Ernesto
dc.date.accessioned	2021-01-28T14:12:12Z
dc.date.available	2021-01-28T14:12:12Z
dc.date.issued	2020-12-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/46601
dc.description	186 páginas	es_CO
dc.description.abstract	En el siguiente documento se describen los resultados del proceso de análisis de las estrategias didácticas desarrolladas en la práctica de enseñanza de la filosofía del presente profesor investigador. El presente proceso de investigación se suscribe en el paradigma de la investigación cualitativa, bajo la metodología de la investigación acción educativa. En donde el profesor investigador objetiva su práctica de enseñanza analizando cada una de las acciones que la constituyen (planeación, implementación y evaluación) con el fin de comprenderlas y transformarlas. Dentro del diseño metodológico abarca el desarrollo de las Lesson Study como forma de investigación colaborativa en donde los profesores investigadores se reúnen para planear, implementar y evaluar lecciones de manera cíclica (ciclos de reflexión) registrando en narrativas cada una de las decisiones y acciones que, posteriormente, fueron sistematizadas, codificadas y analizadas haciendo uso de las categorías apriorísticas: estrategias didácticas, prácticas colaborativas-reflexivas y comunicación vertical.	spa
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	instname:Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana	es_CO
dc.title	Análisis de las estrategias didácticas en la práctica de enseñanza de un profesor de filosofía	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.identifier.local	280498
dc.identifier.local	TE11088
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.subject.armarc	Modelos de enseñanza	spa
dc.subject.armarc	Planificación educativa	spa
dc.subject.armarc	Comunicación en la clase	spa
dc.subject.armarc	Personal docente	spa
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thesis.degree.discipline	Facultad de Educación	es_CO
thesis.degree.level	Maestría en Pedagogía	es_CO
thesis.degree.name	Magíster en Pedagogía	es_CO