Caracterización del tipo de liderazgo de los equipos de gestión del Colegio Calasanz de Cúcuta

Abstract

El presente trabajo realiza la caracterización del liderazgo de los equipos de gestión del colegio Calasanz de Cúcuta, determina si responde a las necesidades actuales del contexto de la Escuela Pía, en el cual se insertan 197 colegios en todo el mundo. Para realizar esta caracterización se aplicó el instrumento MLQ-5x, el cual permite identificar el liderazgo transformacional en diferentes equipos de una organización. Para el desarrollo de las categorías se compararon las establecidas por el instrumento MLQ-5x, las competencias del liderazgo compartido según Álvarez (2010) y las características de liderazgo que ha definido la Provincia Nazaret, de la cual hace parte el colegio Calasanz de Cúcuta. El liderazgo en los equipos de gestión se definió a partir de tres grandes categorías: Estimulación intelectual, Consideración individualizada, y Carisma.