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AutorAguirre Castro, Alexandra Patricia (1)Alford Salazar, Rocío Pilar (1)Angarita Iguaran, Alexandra (1)Arias Munévar, Eliana Patricia (1)Ariza Benavides, Jeimy Katerin (1)MateriaDesarrollo infantil (35)Pedagogía (21)Modelos de enseñanza (16)Educación preescolar (15)Planificación educativa (15)

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Efectividad de un programa basado en la integración sensorial y el uso de pictogramas para el desempeño ocupacional de un niño con síndrome de X Frágil, un estudio de caso 

Jiménez Ojeda, Luisa Fernanda (Universidad de La Sabana, 2021-02-12)

La historieta de Mafalda en el desarrollo de la conciencia emocional: diseño de una propuesta pedagógica para niños de 5 a 6 años 

Vargas Cely, Nohora Edith (Universidad de La Sabana, 2021-02-08)

La sensibilidad materna adolescente y el desarrollo infantil de 0 a 5 años. Revisión exploratoria 

Rodríguez Rodríguez, Flor Natalli (Universidad de La Sabana, 2021-05-17)

Creencias y prácticas de los padres de familia y profesores de pre- jardín de un colegio al Norte de Bogotá sobre la relación familia-escuela 

Cerpa García, Alix Elena (Universidad de La Sabana, 2021-02-08)

Resiliencia en el deporte escolar en el Gimnasio de Los Cerros 

Cuevas Chinchilla, John Fredy (Universidad de La Sabana, 2021-03-23)

Análisis de la configuración y respuesta de política pública frente al castigo físico a niñas y niños en primera infancia en Colombia 

Cuenca Gómez, Catherine Angélica (Universidad de La Sabana, 2020-06-10)

Estilo de apego en docentes y su relación con la regulación emocional en niños de 2º grado 

Rojas Devia, María Constanza (Universidad de La Sabana, 2020-06-10)

Efectos de la implementación de un programa de Mindfulness en los comportamientos impulsivos de niños del grado 1°de un colegio del norte de Bogotá 

Romero Carvajal, Ángela María (Universidad de La Sabana, 2020-06-10)

Potenciación de las funciones ejecutivas en estudiantes de segundo grado 

Gutiérrez Velásquez, Yésika Paola (Universidad de La Sabana, 2020-06-11)

Características de los niños que a juicio de los docentes les facilitan/dificultan la construcción del vínculo de apego: propuesta de manual para docentes como figuras subsidiarias. 

Pardo Rodríguez, Juanita (Universidad de La Sabana, 2020-08-11)
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