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dc.contributor.advisorVaca Vaca, Martha Patricia
dc.contributor.authorAcuña García, María Consuelo
dc.contributor.authorAlbarracín Rangel, Angélica
dc.contributor.authorRodríguez Duarte, Yamile
dc.date.accessioned2012-11-27T23:38:04Z
dc.date.available2012-11-27T23:38:04Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2012-11-27
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dc.identifier.citationhttp://www.ministeriodeeducacion.gov/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4176
dc.description207 Páginas.
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo construir conjuntamente estrategias orientadas a la negociación pacífica de conflictos, a través de la promoción del buen trato, la paz y la convivencia en la comunidad educativa del Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá, con 45 alumnos, padres de familia y docentes. Se trabajó bajo los parámetros de la Investigación Acción Participativa, con el diseño de Investigación cualitativa de Miguel Valles. Utilizando como estrategias la observación participativa, la entrevista, talleres y diarios de campo. Durante el proceso se logró generar nuevas alternativas de buen trato en el aula de clase y en los diferentes entornos en los que está inmerso el joven; participando activamente, forjando una población comprometida en la construcción de paz y convivencia pacífica.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectSolución de conflictoses_CO
dc.subjectRelaciones humanases_CO
dc.subjectNegociaciónes_CO
dc.subjectConvivencia sociales_CO
dc.subjectInvestigación acciónes_CO
dc.titleConstruyendo alternativas de buen trato en el aula de clase una experiencia de acción participativaes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local85530
dc.identifier.localTE04361
dc.type.spaTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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