Fortalecimiento del inglés como lengua extranjera, apelando a las tic, con estudiantes de educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Fonquetá del Municipio de Chía

Ospina Buitrago, William Fernando

dc.contributor.advisor	Jiménez Becerra, Isabel
dc.contributor.advisor	Bachiller Sandoval, Oscar Javier
dc.contributor.author	Ospina Buitrago, William Fernando
dc.date.accessioned	2019-07-24T14:02:21Z
dc.date.available	2019-07-24T14:02:21Z
dc.date.issued	2019-06-11
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/36298
dc.description	225 páginas.	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como propósito analizar los efectos de las plataformas tecnológicas Duolingo y Pinterest en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera, de estudiantes de educación básica secundaria y media de la Institución Educativa (I. E.) Fonquetá de Chía- Cundinamarca. Considerando que este estudio es de naturaleza cualitativa y está fundamentado en el modelo de investigación CIPP (Context, Input, Process, Product) de Stufflebeam & Shinkfield (1987), se planteó el proyecto educativo ENGLISHTIC cuyo objetivo principal era el estimular la autonomía de los estudiantes y ofrecer espacios de motivación por el aprendizaje del inglés, como lengua extranjera, a partir del uso las herramientas tecnológicas Duolingo y la red social Pinterest.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Inglés	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.subject	Lenguaje y educación -- Enseñanza	es_CO
dc.subject	Modelos de enseñanza	es_CO
dc.subject	Tecnología educativa	es_CO
dc.subject	Tecnologías de la información y de la comunicación	es_CO
dc.title	Fortalecimiento del inglés como lengua extranjera, apelando a las tic, con estudiantes de educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Fonquetá del Municipio de Chía	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	272897
dc.identifier.local	TE10231
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Proyectos Educativos mediados por TIC	es_CO