Las emociones en el preescolar, una propuesta para fortalecer competencias ciudadanas
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URI: http://hdl.handle.net/10818/33092Compartir
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Hernández Chavarro, Adriana LuciaAsesor/es
Cardona Jaramillo, Ana MaríaFecha
2018Resumen
Esta investigación está encaminada hacia el desarrollo de capacidades emocionales en los niños y niñas del nivel de preescolar y da inicio al proceso de fortalecimiento de competencias ciudadanas. Explica la importancia que juegan las emociones, la empatía y la regulación emocional desde la primera infancia, además de progresos significativos en los procesos convivenciales a y de aprendizaje que se presentan en el contexto escolar. El estudio se concretó dentro de un enfoque cualitativo y su alcance es de tipo descriptivo. En ella se recolecta información a través de diarios de campo, encuesta a padres de familia y rúbrica de componentes emocionales.
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- Maestría en Pedagogía [541]