Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas: revisión crítica y propuesta de ajuste

Gómez Guzmán, Pedro; Bulla Buitrago, Nury Alexandra; Pinzón, Andrés; Castro, Paola; Mora, María Fernanda

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URI: http://hdl.handle.net/10818/29319
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ISSN: 0123-1294

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Autor/es

Gómez Guzmán, Pedro; Bulla Buitrago, Nury Alexandra; Pinzón, Andrés; Castro, Paola; Mora, María Fernanda

Fecha

2016

Resumen

En este artículo realizamos, desde un marco curricular, una revisión crítica del documento. Derechos básicos de aprendizaje en el área de matemáticas, publicado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Con base en ese análisis, hacemos una propuesta para ajustarlo en un nuevo documento que responda a la necesidad de formar ciudadanos matemáticamente competentes.

Based on a curricular framework, this article presents a critical review of the docu- ment “ Derechos básicos de aprendizaje en el área de matemáticas ” published by the Ministry of Education of Colombia.