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Innovación educativa mediada por TIC, una oportunidad de enriquecer la labor pedagógica del docente

dc.contributor.advisorHennig Manzuoli, Cristina
dc.contributor.authorPinto Torres, Ruth Mary
dc.date.accessioned2016-04-06T22:47:26Z
dc.date.available2016-04-06T22:47:26Z
dc.date.available2016
dc.date.created2016
dc.date.issued2016-04-06
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/23075
dc.description105 Páginas incluye diagramas.
dc.description.abstractLos procesos de innovación educativa mediadas por TIC en la práctica pedagógica de los docentes del Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, DLCE, de la Universidad de La Sabana permitieron establecer y orientar esta investigación. La tarea de indagación fue analizar cómo los docentes clasificados en el nivel cinco estándar cuatro de la escala referencial de parámetros respecto a las competencias informáticas establecidos en esa institución de educación superior, asumen y caracterizan su práctica pedagógica teniendo en cuenta procesos claves como la planeación, el seguimiento del proceso de aprendizaje y la evaluación factores de una experiencia de innovación educativa.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectTecnología de la información -- Colombia
dc.subjectTecnología educativa -- Colombia
dc.subjectMateriales de enseñanza
dc.subject.otherEducational innovation
dc.subject.otherICT
dc.subject.otherCompetition ICT
dc.titleInnovación educativa mediada por TIC, una oportunidad de enriquecer la labor pedagógica del docentees_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativaes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local261812
dc.identifier.localTE08146
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativa


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