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Fortalecimiento de las estructuras de acogida desde la narratividad ambiental de la música carranguera.

Leguizamón Niño, Deissy Nereida; Peña Quino, Graciela; Gómez Roldán, Marisol (Universidad de La Sabana, 2018)

Significados de felicidad construidos por los docentes y estudiantes de grado 4º en el Colegio Cristóbal Colón Sede C: una aproximación fenomenológica desde los principios de la Educación Positiva

Leguízamo Beltrán, Ruth María (Universidad de La Sabana, 2018)

Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur»

Prieto Monroy, María Eugenia; Torres Rodríguez, Claudia Patricia (Universidad de La Sabana, 2018)

Análisis del impacto de la gestión académica del programa de formación técnico profesional en servicio de policía: ajustes educativos para lograr una actividad de policía efectiva

Arévalo Saldaña, Leidy Yurani; Cardozo Suárez, Diego Fernando (Universidad de La Sabana, 2019-10-08)

Estrategias pedagógicas en el área de bienestar universitario que favorecen la implementación del diseño universal para el aprendizaje en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Escobar Castiblanco, Daniel Alejandro (Universidad de La Sabana, 2019-08-26)

Incidencia de la emoción en la práctica pedagógica desde una concepción docente

García Tuta, Flor Yolima (Universidad de La Sabana, 2019-08-13)

Desarrollo de la identidad ambiental desde el diseño de experiencias en la naturaleza

Flórez Varón, Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-05-12)

Representaciones sociales de Paz en los niños de grado cuarto del Colegio I.E.D. Robert F, Kennedy

García Vanegas, Gina Paola; Rozo Forigua, Claudia Marcela (Universidad de La Sabana, 2018)

Aprendizaje cooperativo y diseño universal para el aprendizaje, como facilitadores de una educación inclusiva

Bustos Naranjo, Adriana; Niño González, Luz Stella; Gutiérrez Clavijo, Ruber; Zabala Nova, Aura Lizet (Universidad de La Sabana, 2018-02-28)

Factores que inciden en las prácticas pedagógicas inclusivas, para estudiantes con discapacidad intelectual estudio de caso del Colegio Carlos Pizarro Leon Gómez I.E.D. (Bosa-Bogotá)

Gómez Castañeda, Martha Jeaneth (Universidad de La Sabana, 2017-10-25)

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Fortalecimiento de las estructuras de acogida desde la narratividad ambiental de la música carranguera.

Significados de felicidad construidos por los docentes y estudiantes de grado 4º en el Colegio Cristóbal Colón Sede C: una aproximación fenomenológica desde los principios de la Educación Positiva

Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur»

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Estrategias pedagógicas en el área de bienestar universitario que favorecen la implementación del diseño universal para el aprendizaje en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Incidencia de la emoción en la práctica pedagógica desde una concepción docente

Desarrollo de la identidad ambiental desde el diseño de experiencias en la naturaleza

Representaciones sociales de Paz en los niños de grado cuarto del Colegio I.E.D. Robert F, Kennedy

Aprendizaje cooperativo y diseño universal para el aprendizaje, como facilitadores de una educación inclusiva

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Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur»

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