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Transformación de las prácticas de evaluación para potenciar el uso de las estrategias de predicción, anticipación y autocorrección en la enseñanza de la comprensión de lectura en los estudiantes de 1° y 2°, Sede Santa Isabel J.T. del Liceo Integrado de Zipaquirá
(Universidad de La Sabana, 2019-10-04)
Cultura y liderazgo en la configuración de la escuela inclusiva: el caso de una escuela ejemplar
(Universidad de La Sabana, 2019-09-02)