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El modelo de gestión de la calidad EFQM, constructor de la cultura de calidad en los docentes y directivos del Liceo Campestre Facatativa

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URI: http://hdl.handle.net/10818/2208
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Autor/es
González López, María Consuelo; Montaño Forero, Claudia Marcela; Tafur Leal, Yolima
Asesor/es
Pérez Díaz, Libardo Enrique
Fecha
2012-05-18
Resumen
En el desarrollo de este proyecto se partió de la identificación y planteamiento del problema creado por satisfacer una de las necesidades que presentaba el Liceo Campestre Facatativá al iniciar su proceso de certificación, la cual fue llegar a construir una cultura de calidad en la comunidad educativa. De esta forma la investigación se contextualiza dentro de la institución y se fundamenta en la identificación de herramientas que permitan que los docentes y directivos del colegio interactúen y asuman un rol proactivo en la construcción de una cultura de Calidad propia de la institución para de esta forma optimizar los recursos y el talento humano del colegio y así mejorar el ambiente institucional y promover la calidad total permanentemente.
Palabras clave
Calidad de la educación
Cambio organizacional
Educación
Colecciones a las que pertenece
  • Documentos Reservados de Posgrado [2470]

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Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

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