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El proyecto de aula como estrategia pedagógica

dc.contributor.advisorRivera Bernal, Leonardo Mauricio
dc.contributor.authorRodríguez Chaux, Stella
dc.date.accessioned2012-05-11T19:26:43Z
dc.date.available2012-05-11T19:26:43Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2012-05-11
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dc.identifier.citationPIAGET, Jean. La psicología de la inteligencia. Psique, Buenos Aires, 1973.
dc.identifier.citationSANTOS RODRÍGUEZ, Clara y otra. Psicología del Aprendizaje. Ediciones Usta, Bogotá, 1990.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2123
dc.description101 páginas
dc.description.abstractSurge de la necesidad de innovar en el aula de clase para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea emotivo para los niños. Estos proyectos por surgir de sus intereses y necesidades hacen que el conocimiento sea asimilado de manera natural y no como simple acumulación de información. Además los proyectos permiten espacios de participación y reflexión a la comunidad educativa en general, lo que hace más enriquecedor el proceso de aprendizaje.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPiaget, Jean -- Crítica e interpretaciónes_CO
dc.subjectDecloly, Ovide -- Crítica e interpretaciónes_CO
dc.subjectClaparede, Edourad -- rítica e interpretaciónes_CO
dc.subjectDewy, John -- Crítica e interpretaciónes_CO
dc.subjectHeard Kilpatrick, William -- Crítica e interpretaciónes_CO
dc.subjectEducación preescolares_CO
dc.subjectAmbiente educativoes_CO
dc.subjectMétodo de proyectoses_CO
dc.subjectInnovaciones educativases_CO
dc.titleEl proyecto de aula como estrategia pedagógicaes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local85691
dc.identifier.localTE00474
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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163.3Kb
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