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Niños Forjadores de paz

dc.contributor.advisorFranco Ligarreto, Bertha Claudia
dc.contributor.advisorSánchez Sierra, Sandra Isabel
dc.contributor.authorEspinosa Barriga, Catalina
dc.contributor.authorJimenez Castro, Yeimmi Alejandra
dc.date.accessioned2012-05-04T20:05:54Z
dc.date.available2012-05-04T20:05:54Z
dc.date.created2012-05-04
dc.date.issued2008
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2042
dc.description187 páginas incluye indice
dc.description.abstractAnte la presencia de conflictos y su inadecuado manejo en nuestra sociedad, nace la necesidad de trabajar en resolución de conflictos desde el ámbito educativo. Esto requiere un trabajo práctico reflexivo por parte de los maestros, que implique estrategias pertinentes e innovadoras para la labor con los niños, e incluso involucrar a la familia para lograr un cambio en su contexto natural. El escrito recopila los aspectos mencionados en una experiencia de Investigación Acción Educativa en la "Institución Educativa Departamental Luna Nueva", de la cual surgió la movilización de las maestras hacia la observación y reflexión de su práctica docente y el interés de los niños por solucionar sus conflictos.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectSolución de conflictoses_CO
dc.subjectArbitrajees_CO
dc.subjectJueces de pazes_CO
dc.subjectEducación para la pazes_CO
dc.subjectSociología de la educaciónes_CO
dc.titleNiños Forjadores de pazes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local88885
dc.identifier.localTE00425
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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