"Prácticas Educativas de las graduadas del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de La Universidad de La Sabana”

Montes Ruíz, Ingrid Melissa; Zamora Triana, Adriana

dc.contributor.advisor	Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.author	Montes Ruíz, Ingrid Melissa
dc.contributor.author	Zamora Triana, Adriana
dc.date.accessioned	2013-12-17T21:07:32Z
dc.date.available	2013-12-17T21:07:32Z
dc.date.issued	2013-12-17
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/9508
dc.description.abstract	Esta investigación descriptiva permite caracterizar las Prácticas Educativas llevadas a cabo por las graduadas del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de la Sabana, desde el 2007 al 2010. Para la recolección de información se utilizó inicialmente un cuestionario y una entrevista semi-estructurada para conocer la labor educativa que los docentes realizan en el aula. Posteriormente, se analizaron estos datos teniendo en cuenta los planteamientos de Zabala (1995), al momento de implementar una unidad didáctica: Secuencias didácticas, rol docente, planificación, implementación, recursos y evaluación. Finalmente, se concluyó que las graduadas consideran la labor docente como un proceso crucial para la formación de la infancia, pues serán ellos quienes contribuyan a la mejora de la humanidad. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/9509	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Niños -- Educación -- Colombia
dc.subject	Metodología pedagógica -- Enseñanza -- Colombia
dc.subject	Pedagogos -- Docentes -- Colombia
dc.title	"Prácticas Educativas de las graduadas del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de La Universidad de La Sabana”	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis