Concepciones de paz y convivencia

Lamprea Páez, Giselle Paola

dc.contributor.advisor	Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.author	Lamprea Páez, Giselle Paola
dc.date.accessioned	2013-12-17T19:51:44Z
dc.date.available	2013-12-17T19:51:44Z
dc.date.created	2013
dc.date.issued	2013-12-17
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/9488
dc.description	68 páginas
dc.description.abstract	Esta investigación cualitativa describe el concepto de paz y convivencia que tienen las estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana de primero a decimo semestre. La información se recolectó mediante una encuesta aplicada a las estudiantes, una vez analizada y codificada, se comparó con la investigación anteriormente realizada por las estudiantes Juliana Cortés, María Paula Gutiérrez y Ángela Ortiz titulada Concepciones de paz y convivencia en docentes que se realizó en tres instituciones de educación preescolar. Como hallazgo, en las estudiantes se encontró que el concepto se clarifica progresiva y simultáneamente con la formación. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://hdl.handle.net/10818/9489	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de la Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Paz -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- Pedagogos -- Colombia
dc.subject	Convivencia ciudadana -- Docentes -- Análisis cualitativo (Investigaciones) -- Colombia
dc.subject	Convivencia pacífica -- Métodos cualitativos (Investigaciones) -- Cuerpo docente -- Colombia
dc.title	Concepciones de paz y convivencia	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.type.local	Tesis de pregrado
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Licenciado en Pedagogía Infantil