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La competencia interpretativa en los niños de cuarto al incorporar el Med Aventupalabra

dc.contributor.advisorHennig Manzuoli, Cristina
dc.contributor.authorBernal Pabón, Dina Mireya
dc.date.accessioned2013-12-16T17:06:46Z
dc.date.available2013-12-16T17:06:46Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013-12-16
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/9354
dc.description137 Páginas.
dc.description.abstractEn este documento se analiza la influencia de la estrategia pedagógica que incorpora el diseño e implementación de un Material Educativo Digital (MED) llamado ―Aventupalabra‖, el cual propone unas actividades que buscan fortalecer la competencia interpretativa de los estudiantes de grado cuarto del Colegio San Francisco, sede B, jornada de la tarde, ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar (Bogotá). La metodología empleada en la investigación se sustenta en el paradigma interpretativo, asume la investigación cualitativa, mediante el diseño de un estudio de caso. Los resultados muestran las dificultades de los estudiantes para extraer la información implícita y explícita de los textos.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectMateriales de enseñanza -- Educación
dc.subjectInnovaciones educativas -- Educación
dc.subjectEnseñanza audiovisual -- Educación
dc.subjectTecnología educativa -- Educación
dc.titleLa competencia interpretativa en los niños de cuarto al incorporar el Med Aventupalabraes_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativa
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.localGonzález, A, (2011).Transformaciones en la producción de textos en niños de 2º de básica primaria a través de la integración de las TIC. Universidad de la Sabana. Maestría en Informática educativa. Recuperado en http://intellectum.unisabana.edu.co
dc.identifier.local256549
dc.identifier.localTE06261
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativa


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Dina Mireya Bernal Pabón ...
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