Envíos recientes

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la organización y gestión de la información para potenciar el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria

Gómez Montañez, Janneth Rocío (Universidad de La Sabana, 11-05-2024)

Fortalecimiento de la práctica de enseñanza mediante la implementación del marco de la enseñanza para la comprensión del docente unitario de la Escuela Multigrado La Aguacatera del Municipio de Agustín Codazzi, Cesar

Moreira Cárdenas, Jairo (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

Reforzar la comunicación entre docente, estudiantes y padres de familia, sede Canoas, Institución Educativa Restrepo

Salazar Velasco, Heivyn Jhonatan (Universidad de La Sabana, 05-02-2024)

Estrategias aplicadas al desarrollo del modelo de negocio de eventos de Crepes & Waffles

Escobar Huertas, Iván Andrés (Universidad de La Sabana, 03-05-2024)

Innovación de la práctica de enseñanza. A través del marco de enseñanza para la comprensión para el desarrollo de la competencia de indagación en estudiantes de grado sexto y séptimo

Figueroa Pérez, Iván Enrique (Universidad de La Sabana, 05-07-2024)

Transformación de la práctica educativa para el fortalecimiento de competencias socioemocionales mediante el enfoque de pensamiento visible en el contexto de la música vallenata

Morillo Araújo, Graciela María (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

Estudio de la biotransformación de flavonoides por cepas nativas de la microbiota intestinal humana colombiana obtenidas mediante diferentes estrategias de aislamiento

Daza Gómez, Giuliana Carolina (Universidad de La Sabana, 06-05-2024)

Una aproximación al concepto del Reino de Dios en la teología de Joseph Ratzinger/Benedicto XV

Hernández Guzmán, Gabriela (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

Cualificación de la práctica de enseñanza a partir de la reflexión colaborativa para el fortalecimiento del proceso comunicativo en la básica primaria en el marco de la EpC.

Vanegas Suárez, Fernando Antonio (Universidad de La Sabana, 06-05-2024)

Abitare: Una innovación en bienestar emocional que transforma

Otalora Gonzalez, Ingrid Johanna; Pardo Rincón, Erwin Felipe (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

Experiencias de Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en aulas de educación media en un Colegio de Medellín

Ramírez Gómez, Fabio Andrés (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

APIM: propuesta de acompañamiento vocacional para la Institución Educativa Jorge García Usta Cartagena Bolívar

Velasco Dávila, Elio Andrés (Universidad de La Sabana, 03-05-2024)

El liderazgo docente en la construcción de la nueva ruralidad en la institución educativa divino niño (sede Makenkal) del municipio de Agustín Codazzi – Cesar.

Urbina Moscote, Ernesto Camilo; Montoya Gutiérrez, Oscar Eduardo (Universidad de La Sabana, 07-04-2024)

La percepción de los padres de familia sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación familiar, por parte de adolescentes entre 15 y 17 años de una institución educativa privada de un Municipio de Santander.

Zapata Jiménez, Elizabeth (Universidad de La Sabana, 26-04-2024)

Promoviendo el pensamiento crítico con estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, a partir de la transformación de la práctica de enseñanza

Ospina Arias, Delis Esther (Universidad de La Sabana, 06-05-2024)

Análisis de las prácticas de enseñanza de educación física, recreación y deportes desde el trabajo colaborativo para fortalecer el desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes de básica primaria

Fernández Rosado, Eduar Andrés (Universidad de La Sabana, 09-05-2024)

Catalytic production of high-value chemicals from biomass-derived products

Quiroga Colmenares, Eliana Marcela (Universidad de La Sabana, 09-05-2024)

Technoeconomic assessment of green hydrogen production from bioethanol within the energy transition context in Colombia

Rodríguez Fontalvo, David Ricardo (Universidad de La Sabana, 29-04-2024)

Fortalecimiento de la practica de enseñanza a partir de la planeacion en el marco de la enseñanza para la comprension y la metodologia de la lesson study en la basica secundaria de la institucion educativa rafael salazar del municipio de Gamarra Cesar

Romero Ramos, Charles (Universidad de La Sabana, 10-05-2024)

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación del aprendizaje experiencial para fortalecer la lengua materna (Dumuna) en el aula multigrado de la Sede Etnoeducativa Riveras del Maracas Wiwa del Municipio de Becerril, Cesar

Quintero Picón, Luis Alejandro (Universidad de La Sabana, 07-05-2024)

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1-Trabajos de Grado: Envíos recientes

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la organización y gestión de la información para potenciar el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria

Fortalecimiento de la práctica de enseñanza mediante la implementación del marco de la enseñanza para la comprensión del docente unitario de la Escuela Multigrado La Aguacatera del Municipio de Agustín Codazzi, Cesar

Reforzar la comunicación entre docente, estudiantes y padres de familia, sede Canoas, Institución Educativa Restrepo

Estrategias aplicadas al desarrollo del modelo de negocio de eventos de Crepes & Waffles

Innovación de la práctica de enseñanza. A través del marco de enseñanza para la comprensión para el desarrollo de la competencia de indagación en estudiantes de grado sexto y séptimo

Transformación de la práctica educativa para el fortalecimiento de competencias socioemocionales mediante el enfoque de pensamiento visible en el contexto de la música vallenata

Estudio de la biotransformación de flavonoides por cepas nativas de la microbiota intestinal humana colombiana obtenidas mediante diferentes estrategias de aislamiento

Una aproximación al concepto del Reino de Dios en la teología de Joseph Ratzinger/Benedicto XV

Cualificación de la práctica de enseñanza a partir de la reflexión colaborativa para el fortalecimiento del proceso comunicativo en la básica primaria en el marco de la EpC.

Abitare: Una innovación en bienestar emocional que transforma

Experiencias de Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en aulas de educación media en un Colegio de Medellín

APIM: propuesta de acompañamiento vocacional para la Institución Educativa Jorge García Usta Cartagena Bolívar

El liderazgo docente en la construcción de la nueva ruralidad en la institución educativa divino niño (sede Makenkal) del municipio de Agustín Codazzi – Cesar.

La percepción de los padres de familia sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación familiar, por parte de adolescentes entre 15 y 17 años de una institución educativa privada de un Municipio de Santander.

Promoviendo el pensamiento crítico con estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, a partir de la transformación de la práctica de enseñanza

Análisis de las prácticas de enseñanza de educación física, recreación y deportes desde el trabajo colaborativo para fortalecer el desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes de básica primaria

Catalytic production of high-value chemicals from biomass-derived products

Technoeconomic assessment of green hydrogen production from bioethanol within the energy transition context in Colombia

Fortalecimiento de la practica de enseñanza a partir de la planeacion en el marco de la enseñanza para la comprension y la metodologia de la lesson study en la basica secundaria de la institucion educativa rafael salazar del municipio de Gamarra Cesar

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación del aprendizaje experiencial para fortalecer la lengua materna (Dumuna) en el aula multigrado de la Sede Etnoeducativa Riveras del Maracas Wiwa del Municipio de Becerril, Cesar

1-Trabajos de Grado: Envíos recientes

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la organización y gestión de la información para potenciar el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria ﻿

Fortalecimiento de la práctica de enseñanza mediante la implementación del marco de la enseñanza para la comprensión del docente unitario de la Escuela Multigrado La Aguacatera del Municipio de Agustín Codazzi, Cesar ﻿

Reforzar la comunicación entre docente, estudiantes y padres de familia, sede Canoas, Institución Educativa Restrepo ﻿

Estrategias aplicadas al desarrollo del modelo de negocio de eventos de Crepes & Waffles ﻿

Innovación de la práctica de enseñanza. A través del marco de enseñanza para la comprensión para el desarrollo de la competencia de indagación en estudiantes de grado sexto y séptimo ﻿

Transformación de la práctica educativa para el fortalecimiento de competencias socioemocionales mediante el enfoque de pensamiento visible en el contexto de la música vallenata ﻿

Estudio de la biotransformación de flavonoides por cepas nativas de la microbiota intestinal humana colombiana obtenidas mediante diferentes estrategias de aislamiento ﻿

Una aproximación al concepto del Reino de Dios en la teología de Joseph Ratzinger/Benedicto XV ﻿

Cualificación de la práctica de enseñanza a partir de la reflexión colaborativa para el fortalecimiento del proceso comunicativo en la básica primaria en el marco de la EpC. ﻿

Abitare: Una innovación en bienestar emocional que transforma ﻿

Experiencias de Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en aulas de educación media en un Colegio de Medellín ﻿

APIM: propuesta de acompañamiento vocacional para la Institución Educativa Jorge García Usta Cartagena Bolívar ﻿

El liderazgo docente en la construcción de la nueva ruralidad en la institución educativa divino niño (sede Makenkal) del municipio de Agustín Codazzi – Cesar. ﻿

La percepción de los padres de familia sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación familiar, por parte de adolescentes entre 15 y 17 años de una institución educativa privada de un Municipio de Santander. ﻿

Promoviendo el pensamiento crítico con estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, a partir de la transformación de la práctica de enseñanza ﻿

Análisis de las prácticas de enseñanza de educación física, recreación y deportes desde el trabajo colaborativo para fortalecer el desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes de básica primaria ﻿

Catalytic production of high-value chemicals from biomass-derived products ﻿

Technoeconomic assessment of green hydrogen production from bioethanol within the energy transition context in Colombia ﻿

Fortalecimiento de la practica de enseñanza a partir de la planeacion en el marco de la enseñanza para la comprension y la metodologia de la lesson study en la basica secundaria de la institucion educativa rafael salazar del municipio de Gamarra Cesar ﻿

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación del aprendizaje experiencial para fortalecer la lengua materna (Dumuna) en el aula multigrado de la Sede Etnoeducativa Riveras del Maracas Wiwa del Municipio de Becerril, Cesar ﻿

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la organización y gestión de la información para potenciar el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria

Fortalecimiento de la práctica de enseñanza mediante la implementación del marco de la enseñanza para la comprensión del docente unitario de la Escuela Multigrado La Aguacatera del Municipio de Agustín Codazzi, Cesar

Reforzar la comunicación entre docente, estudiantes y padres de familia, sede Canoas, Institución Educativa Restrepo

Estrategias aplicadas al desarrollo del modelo de negocio de eventos de Crepes & Waffles

Innovación de la práctica de enseñanza. A través del marco de enseñanza para la comprensión para el desarrollo de la competencia de indagación en estudiantes de grado sexto y séptimo

Transformación de la práctica educativa para el fortalecimiento de competencias socioemocionales mediante el enfoque de pensamiento visible en el contexto de la música vallenata

Estudio de la biotransformación de flavonoides por cepas nativas de la microbiota intestinal humana colombiana obtenidas mediante diferentes estrategias de aislamiento

Una aproximación al concepto del Reino de Dios en la teología de Joseph Ratzinger/Benedicto XV

Cualificación de la práctica de enseñanza a partir de la reflexión colaborativa para el fortalecimiento del proceso comunicativo en la básica primaria en el marco de la EpC.

Abitare: Una innovación en bienestar emocional que transforma

Experiencias de Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en aulas de educación media en un Colegio de Medellín

APIM: propuesta de acompañamiento vocacional para la Institución Educativa Jorge García Usta Cartagena Bolívar

El liderazgo docente en la construcción de la nueva ruralidad en la institución educativa divino niño (sede Makenkal) del municipio de Agustín Codazzi – Cesar.

La percepción de los padres de familia sobre la influencia de las redes sociales en la comunicación familiar, por parte de adolescentes entre 15 y 17 años de una institución educativa privada de un Municipio de Santander.

Promoviendo el pensamiento crítico con estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, a partir de la transformación de la práctica de enseñanza

Análisis de las prácticas de enseñanza de educación física, recreación y deportes desde el trabajo colaborativo para fortalecer el desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes de básica primaria

Catalytic production of high-value chemicals from biomass-derived products

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Fortalecimiento de la practica de enseñanza a partir de la planeacion en el marco de la enseñanza para la comprension y la metodologia de la lesson study en la basica secundaria de la institucion educativa rafael salazar del municipio de Gamarra Cesar

Resignificación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación del aprendizaje experiencial para fortalecer la lengua materna (Dumuna) en el aula multigrado de la Sede Etnoeducativa Riveras del Maracas Wiwa del Municipio de Becerril, Cesar