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AuthorCanastero Julio, María del Pilar (1)Caro Carmona, Ena Erinn (1)Casas Ramírez, Sonia Marcela (1)Díaz Lozano, Libia Katherine (1)Echeverry Franco, Gustavo Humberto (1)Subject
Aprendizaje (12)
Modelos de enseñanza (12)
Pensamiento creativo (12)
Planificación educativa (8)Educación primaria (5)

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La práctica social de la escritura, una acción que se instaura con la transformación de la práctica de enseñanza. 

Díaz Lozano, Libia Katherine (Universidad de La Sabana, 2019-10-07)

Transformación de la práctica de enseñanza a través de estrategias didácticas en el aula para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los primeros años escolares de educación del colegio Villas del Progreso I.E.D. sede A. 

Garavito Cañon, Heidy Johana; Realpe Garcia, Emma Cristina (Universidad de La Sabana, 2019-10-04)

La casa del escritor: una propuesta pedagógica desde la práctica docente para el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento en aulas regulares y en aulas multigrado 

Canastero Julio, María del Pilar; Casas Ramírez, Sonia Marcela (Universidad de La Sabana, 2019-06-04)

La planeación desde la interdisciplinariedad como estrategia para la cualificación de la práctica pedagogíca 

Feliciano Báez, Natalia Inés (Universidad de La Sabana, 2020-03-10)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la metodología lesson study para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria 

Caro Carmona, Ena Erinn (Universidad de La Sabana, 2021-03-22)

Transformaciones de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria derivadas de la implementación de la Lesson Study en su aula de clases 

Vergara Núñez, Yuly Carolina (Universidad de La Sabana, 2020-10-06)

Diseño e implementación de una propuesta para el desarrollo del pensamiento computacional basada en la metodología de aula invertida 

Echeverry Franco, Gustavo Humberto (Universidad de La Sabana, 2020-10-15)

Transformación de la práctica de enseñanza mediante la metodología Lesson Study y el enfoque de Aprendizaje Significativo para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de Educación básica primaria 

Lizarazo Torres, Johanna Alexandra (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

Transformaciones en las prácticas de enseñanza derivadas del trabajo colaborativo con la metodología Lesson Study 

Ruiz Céspedes, Liliana Andrea (Universidad de La Sabana, 2020-10-08)

Transformación de las prácticas de enseñanza de una docente de básica primaria para proponer acciones de mejora continua mediante estrategias que fortalezcan los procesos en cuanto a la producción textual de los estudiantes de básica primaria IE la planta sede los Cauchos del municipio de Guadalupe Huila 

Ramos Floriano, Suldery (Universidad de La Sabana, 2022-10-08)
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