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Sistema de monitoreo seguimiento y evaluación para la integración pedagógica de las TIC en la IED Carlos Albán Holguín

García Betancourt, Betty; Peña Gil, Magda Yamile; Puentes Perdomo, William (Universidad de La Sabana, 2018)

Diseño, desarrollo e implementacion de un videojuego como estrategia de evaluación en el proceso de aprendizaje de las ecuaciones de primer grado

Rojas Vargas, Nelly Carolina (Universidad de La Sabana, 2018)

Effects of online video-making tasks on B1 university young adult learners' negative language transfer in their written discourse

Garzón Díaz, Edgar Alonso (Universidad de La Sabana, 2010)

Evaluar no es solamente medir, es estimular y descubrir

Baquero Firacative, Adalberto; Pardo de Bernal, Rebeca (Universidad de la Sabana, 2013-02-04)

Relación pedagógica entre el mito y la educación artística. Sistematización de una experiencia innovadora en la unidad técnico agropecuaria San Ramón de Funza

Pulido Moya, Amanda Lucía (Universidad de la Sabana, 2013-02-04)

Uso de las TIC para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de grado séptimo del colegio Manuel del Socorro Rodríguez IED

Pajarito Cadena, Jesica Paola (Universidad de La Sabana, 2016)

Metodología basada en la prospectiva para la orientación vocacional en un ambiente de aprendizaje híbrido en educación media: Instituciones Alfonso López Michelsen-IED y Liceo Nacional Antonia Santos IED

Narváez Morales, Sandra Liliana; Ruiz Ruiz, Adriana (Universidad de La Sabana, 2017-02-17)

Contribución de la implementación de una RED con características de adaptatividad en el proceso de aprendizaje de la matemática en el Colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero IED

Peña Pinzón, Ángela Julieta (Universidad de La Sabana, 2016)

Objeto virtual de aprendizaje para apoyar los procesos de capacitación en aeroponía que imparte AGROSAVIA a profesionales de formación, asistentes técnicos y productores de semilla.

Bejarano Bejarano, Diana Carolina (Universidad de La Sabana, 2018)

Sentido de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para dos colegios privados de Bogotá D.C

Corredor Toro, Martín Leonardo (Universidad de La Sabana, 2012-02-16)

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Metodología basada en la prospectiva para la orientación vocacional en un ambiente de aprendizaje híbrido en educación media: Instituciones Alfonso López Michelsen-IED y Liceo Nacional Antonia Santos IED

Contribución de la implementación de una RED con características de adaptatividad en el proceso de aprendizaje de la matemática en el Colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero IED

Objeto virtual de aprendizaje para apoyar los procesos de capacitación en aeroponía que imparte AGROSAVIA a profesionales de formación, asistentes técnicos y productores de semilla.

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