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Mostrando ítems 1-3 de 3

Transformación de la práctica docente mediante la implementación del enfoque enseñanza para la comprensión, epc, para fortalecer la competencia comunicativa desde la lectura de los estudiantes.

Cervantes Ariza, Rafael Segundo; Gómez Cotes, Juan Manuel; Mendoza Ojeda, Claudia Ximena (Universidad de La Sabana, 2019-05-13)

Evaluación de inglés como lengua extranjera basada en juego: una alternativa para niños de 7-8 años

Muñoz Rodríguez, Gina Andrea (Universidad de La Sabana, 2021-02-16)

Caracterización de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria de un colegio bilingüe de la ciudad de Barranquilla

Cubillos Padilla, Daniela (Universidad de La Sabana, 2021-10-29)